Unit3Atthezoo教学反思.docx

Unit3AtthezooLet’slearn&Let’sdoofpartB教学反思我所教授的是PEP小学英语三年级下册Unit3AtthezooLet’slearn&Let’sdo,本套教材注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性。本节课重点讲的是描述动物特征的四个形容词及相关句型。通过学习，让学生会认，会读，听懂这四个单词：fat,thin,tall,short,并能听音做动作。一·本课的成功之处在于情景的创设。英语学习是语言的学习，语言的学习离不开情境，我以多种方式创设了教学情境。首先在复习环节，我利用头脑风暴的方式创设情境，让学生复习有关动物的单词，为新课的学习做好准备，同时也激发了学生的学习兴趣。其次在新课呈现环节，利用鲜明的动物图片来创设情境，学生很容易就理解了单词及句型的含义：利用板书的书写来创设情境，根据单词书写的fat,thin,tall,short,让学生一眼就能看出词义，便于记忆。最后利用动作创设情境，通过做动作：变胖，变瘦，变高，变矮来记忆单词。尤其是描述动物环节，利用强烈的图片对比来在情境中运用单词，培养了学生的英语语言运用能力。二·不足之处本课不足的地方有很多。比如：1.无法面向全体学生，课堂中没有照顾到所有学生都能参加到活动中，而且大部分活动是由成绩相对好一些的学生来完成，照顾不到差生，主要是怕差生无法完成活动而拖堂。2.本课的难点完成的不够好，有的学生对单词thin的发音还是不够准确。挨个指导学生还不错，但上课时间有限，只纠正了少数学生，还有学生读错，这主要是自己课前对各环节所需的时间预设不足，这是以后需要注意的地方。