“新课标”理念下数学试卷命题的思考.pdf

小学独胄科研论坛岍眦丌∞∞蚰；；；教改茸蕾‘‘新课标”理念下数学试卷命题的思考蓬余真彪淳安县教研室浙江淳安考试作为测试学生学习成效的一种手段有性记忆。而着力于培养学生的数感、图感给学生创着导向、激励、反馈和调控等功能但实际存在的设人性化的思维空间。“考、考、考教师的法宝”使得考试成为残酷的象．蓝猫从鸡大婶那里得到一块锐角三角形形征甚至有的学生谈“考”色变。《小学数学课程标状的蛋糕你知道是以下的哪一块吗准》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生和改进教师的教学。”“对数学学习的评价要关注学生学习的结果更要关注他们在教学活动中所表现出来的情感和态度。”传统的考试试卷命题突①②③出地反映出目前小学数学教育中存在的一些典型．．中个位是——十位是的错误的教学指导思想。现笔者结合试卷中的一些。——百位是——命题对当前小学数学教学指导思想的误区进行剖．四班小明的身高是——也就是。析并就新课改中试卷命题的设计提出拙见与同．一行商榷。．小伟、小敏、小王一起做一道计算题小伟的一、问题与分析答案是．教师说三人中有一人错了会是谁呢问题一．、学数学教学中对概念、结论的机械问题二：小学数学教学中数学语言与文字语记忆。言何者为重。举例：．三个角都是锐角的三角形叫举例：．．读作。三角形。．．元元角．小数点左边第一位是——位右边第二．选择一个数的千位上是十位上是位是位。十分位上是百分位上是其余各位都是这．．米——厘米个数是