新理念下小学数学命题的思考.ppt

新理念下小学数学命题的思考什么是命题？命题的意义:○体现人文关怀（一）体现人文关怀你经过努力之后，你觉得自己完成的怎么样？请你认真检查，然后给自己打个成绩吧！（二）关注学生差异选择自己喜欢的方法○探索规律：用小棒按如下的要求摆图形。（1）摆一个六边形要6根小棒，摆两个六边形要11根小棒，摆三个六边形要（）根小棒。（2）摆N个六边形要（）根小棒，当N=100时，要（）根小棒。（3）101根小棒可以摆成（）个六边形。2011版课标明确指出:“根据评价的目的合理地设计试题的类型，有效地发挥各种类型题目的功能。例如，为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计阅读分析的问题；为考查学生的探究能力，可以设计探索规律的问题；为考查学生解决问题的能力，可以设计具有实际背景的问题；为了考查学生的创造能力，可以设计开放性问题。”呈现方式多样化（四）注意贴近生活○在小学一节课的时间是40分钟，如果小红每天从上午8：10开始上4节课，课间每次休息10分钟，那么小红每天上午（）时（）分放学。○公交公司是1路2路4路车的终点站，如果早上6时1路开始发车，以后每隔10分钟发一辆车；6时15分2路开始发车，以后每隔15分钟发一辆车，6时25分4路开始发车，以后每隔7分钟发一辆车。你知道这三种车下一次同时发车的时间吗？小资料：在2014年青岛世界园艺博览会上，共招募到2700多名的青年志愿者。他们为大会的圆满召开贡献了自己的一份力量。大会组委会从服务态度、出勤情况、学历等方面对青年志愿者进行评分。下面是青岛世界园艺博览会组委会随机对青年志愿者的评分情况：○据统计，在2005年春节晚会“你喜爱的节目”的有效问卷中，“千手观音”的得票率最高，获得了539票，位居榜首，你能算出其他节目的得票数吗？（任选两个）结果保留整数（）的得票数是（）张；（）的得票数是（）张。（五）渗透教育功能○中国是运动强国，我国运动员在第十三、第十四、第十五、第十六届亚运会上都取得了辉煌的成绩，获得的金牌数分别是129枚、150枚、165枚和199枚。请你根据这些数据，完成下面的统计表。近四届亚运会我国运动员获金牌数统计表年月（六）突出导向作用方向图形①是锐角三角形。图形是直角三角形。图形是钝角三角形。下图ABC是直角三角形，以AB为轴，将三角形绕这个轴旋转一周，得到一个旋转体，它的体积是多少立方厘米？关注“应用”5.①小明家的客厅铺地板砖，如果用小方砖需要150块，如果用大方砖需要多少块?4dm5dm5元/块8元/块②用哪种方砖铺地便宜?渗透“整合”关注“操作”○下图中每个三角形占整个图形的1/3，请你移动3根小棒，使每个三角形占整个图形的1/4。请把移动后的图形画在旁边空白处。注意“探究”（七）注重灵活开放○13－6=□－□15－7＞15－□12－6＜□－6（一年级下册）○按要求在每个计数器上画8颗珠，各表示一个三位数（二年级下册）最大的数最小的数在400与500之间的数1.确定考试目的2.制定详细的命题计划3.注意合理的试题“四度”4.收集并编制试题5.审查后写出参考答案，并制定评分标准试卷编制的步骤:2.制定详细的命题计划命题计划是做好测试命题的首要环节。在编制试卷前，应确定检测范围，如某单元、期中阶段、期末阶段，确定范围后要理清知识点，及该知识点的目标要求，形成试卷编制的基本内容。命题的内容要准确反映单元（或章节）的教学重点与难点。试卷编制的步骤:所谓“双向细目表”，实际上就是教材内容和学习结果两个维度，其中一维反映教学的内容，另一维反映学生的学习水平。双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。编制双向细目表的程序1.列出教学目标清单2.列出教学内容要点3.填写细目表常用的各类试题双向细目表试卷编制的步骤:知识点的覆盖率一般可在80%以上，难度系数可设定为0.55-0.75之间（也就是我们平时所说的7：2：1或6：3：1），过小则太难，对学生后续学生的积极性和信心都会有不同程度的打击，过大则太易，可能使学生放松对学习深度的追求，所以不要设置过易或过难的考题，以确保一定的区分度和信度，但难度大的试题尽量不能超出课标要求。试卷编制的步骤:①选择合适的试题形式和类型一要注意题型的适度新颖性。教师命题要根据小学生的思维发展规律，采用灵活的试卷编排形式：低年级数学试卷的版面要活泼生动、富有童趣，信息的呈现方式要灵活多样，小动物、童话人物的卡通形象均可以采用；中年级数学试卷的版面要图文并茂，情趣并重；高年级数学试卷则要以文字叙述、图表呈现为主，适当穿插图案。同时，要避免题型过于新颖，涣散学生的注意力，使无关信息刺激干扰学生的认知过程，影响考试成绩的正常发挥。①选择合适的试题形式和类型二要