高考数学大一轮复习 6.4数列的通项与求和学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
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学案30数列的通项与求和导学目标:1.能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系并能用有关知识解决相应的问题.自主梳理1.求数列的通项(1)数列前n项和Sn与通项an的关系:an=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(S1n=1Sn-Sn-1n≥2.))(2)当已知数列{an}中满足an+1-an=f(n)且f(1)+f(2)+…+f(n)可求则可用________求数列的通项an常利用恒等式
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高考数学大一轮复习 6.5数列的综合应用学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
学案31数列的综合应用导学目标:1.通过构造等差、等比数列模型运用数列的公式、性质解决简单的实际问题.2.对数列与其他知识综合性的考查也高于考试说明的要求另外还要注重数列在生产、生活中的应用.自主梳理1.数列的综合应用数列的综合应用一是指综合运用数列的各种知识和方法求解问题二是数列与其他数学内容相联系的综合问题.解决此类问题应注意数学思想及方法的运用与体会.(1)数列是一种特殊的函数解数列题要注意运用方程与函数的思想与方法.(2)转化与化归思想是解数列有关问题的基本思想方法复杂的数列问题经常转化为等差
高考数学大一轮复习 6.4等差数列、等比数列与数列求和试题 理 苏教版-苏教版高三全册数学试题.doc
第4讲等差数列、等比数列与数列求和一、填空题1.设{an}是公差不为0的等差数列,a1=2且a1,a3,a6成等比数列,则{an}的前n项和Sn=________.解析由题意设等差数列公差为d,则a1=2,a3=2+2d,a6=2+5d.又∵a1,a3,a6成等比数列,∴aeq\o\al(2,3)=a1a6,即(2+2d)2=2(2+5d),整理得2d2-d=0.∵d≠0,∴d=eq\f(1,2),∴Sn=na1+eq\f(nn-1,2)d=eq\f(n2,4)+eq\f(7
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第四节数列求和最新考纲eq\a\vs4\al(1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式.,2.掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法.)数列求和的常见方法1.公式法:直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和.(1)等差数列的前n项和公式:Sn=eq\f(n(a1+an),2)=na1+eq\f(n(n-1),2)d.(2)等比数列的前n项和公式:Sn=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(na1,q=1,,\f(a1-anq,1-q)=\f(a1(1-qn),1-