英语教学导入法.docx

我用过的导入法如下：一、图片导入法（1）利用教材中的插图进行导入。教材中的每篇课文都配有插图。这些图片有的创设本课的语言环教学情景，有的概括本课的主要内容，有的提示教材的重点或难点。教师可以通过简单描述插图或对插图进行设问引入新课的话题。（2）利用多媒体图片进行导入。网络资源可以为英语教学提供丰富的图片库。通过搜索引擎，在网络上找到大量的相关图片。通过对这些图片的提问和描述导入新课话题，既可以扩大学生的知识面，又能激发学生的学习兴趣，开启他们的求知欲。二、对话导入法利用这种方法导入，自然而流畅。设定一个特定的话题，通过师生间的真实交流，既能调动学生原有的知识技能，又能为新知识技能发展做好铺垫。例如教学食物所含的营养物质时，可以和学生进行一次对话交流---早饭吃的什么，它们含有什么营养物质，这些食物口感怎样，对身体有何好处。三、HYPERLINK"https://www.baidu.com/s?wd=%E8%AF%BE%E5%A0%82%E6%8F%90%E9%97%AE&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YLuWc3uAcYPWm4mWn1Pv7W0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPWfvPjT1n1n1PjT1rH61nHmd"\t"_blank"课堂提问导入法这种HYPERLINK"https://www.baidu.com/s?wd=%E8%AF%BE%E5%A0%82%E6%8F%90%E9%97%AE&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YLuWc3uAcYPWm4mWn1Pv7W0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPWfvPjT1n1n1PjT1rH61nHmd"\t"_blank"课堂提问导入新课的方法，能够增强学生的好奇心，激发学生强烈的求知欲。我在进行课文教学时，常采用此种方法。先简单介绍教学内容，然后根据讲授的内容，提出相关的问题，以引起学生的好奇心和求知欲，并让学生带着问题听课文录音，听完后再做回答。做到声音和形象的结合，语言和情境的相互交融。四、参与式导入法这种方法充分利用学生好胜、荣誉感强的特点，使学生主动参与到教学活动之中。这有利于学生的HYPERLINK"https://www.baidu.com/s?wd=%E6%99%BA%E5%8A%9B%E5%BC%80%E5%8F%91&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YLuWc3uAcYPWm4mWn1Pv7W0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPWfvPjT1n1n1PjT1rH61nHmd"\t"_blank"智力开发、情感培养，增强求知欲，培养学生的合作意识。