美苏争锋[人民版][4]省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
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美苏争锋[人民版][4]省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
记忆·责任·未来——美苏争锋第一篇章记忆眺望封锁墙外亲人1950年,美国打着联合国旗号侵略朝鲜。图为“联合国军”在朝鲜登陆。古巴危机越南战争第二篇章责任材料三1946年2月斯大林在莫斯科市斯大林选区选举前选民大会上演说:“党打算造成国民经济蓬勃新高涨,使我们能够把我国工业水平提升到,譬如说,战前水平三倍。我们必须使我国工业每年能生产生铁达五千万吨,(长时间鼓掌)钢达六千万吨,(长时间鼓掌)煤炭达五亿吨,(长时间鼓掌)石油达六千万吨,(长时间鼓掌)只有这么才能够认为,我们祖国有了足以应付各种意外事件保障。(
罗马人的法律-人民版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
专题六古代希腊、罗马政治文明古代罗马ancientRome公元前10世纪初在意大利半岛中部兴起奴隶制城邦凯旋门案例一分析:罗莫洛是一个仁慈、善良贵族,也是罗马一支军队首领。生前立遗嘱,希望把他二分之一财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵家人。但罗莫落死后,他家人却不推行罗莫洛遗嘱,受伤或战死士兵家人所以告上了法庭。想一想,法官会怎么判呢?一、罗马法形成和发展第3表债权人可将无力偿还债务人.交付法庭判决直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。第5表死者财产需按其遗嘱进行处理.第8表凡有意伤人肢体而又未能
启蒙运动(人民版必修3)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
第7课启蒙运动什么是“启蒙”?启蒙运动之所以称为“启蒙”,其主要原因是它A、批判蒙昧主义B、提倡人民主权说C、提倡三权分立学说D、为法国革命作了启蒙作用一、理性时代到来2.性质:资产阶级反封建思想文化运动3、思想体系:4、主要内容:5、关键:1.“理性”概念:人思索和判断。强调凡事都依靠人思索去判断,而不依赖天意和神旨意。2.实质:资产阶级要求科学、自由、平等,反对封建主义。启蒙运动中“自由”“平等”要求,实质上反应了A、封建专制统治腐朽和黑暗B、发展商品经济和对自由劳动力要求C、封建统治已陷入全方面危机
《蒹葭》获奖省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
蒹葭学习目标解题在水一方一、听读:感受诗音乐美蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。检验字词掌握情况。朗诵课文,疏通文意。蒹葭/苍苍,白露/为霜。所谓/伊人,在水/一方。溯洄/从之,道阻/且长。溯游/从之,宛在/水中央。蒹葭/萋萋,白露/未晞。所谓/伊人,在水/之湄。溯洄/从之,道阻/且跻。溯游/从之
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蒹葭学习目标解题在水一方一、听读:感受诗音乐美蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。检验字词掌握情况。朗诵课文,疏通文意。蒹葭/苍苍,白露/为霜。所谓/伊人,在水/一方。溯洄/从之,道阻/且长。溯游/从之,宛在/水中央。蒹葭/萋萋,白露/未晞。所谓/伊人,在水/之湄。溯洄/从之,道阻/且跻。溯游/从之