启蒙运动(人民版必修3)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

第7课启蒙运动什么是“启蒙”？启蒙运动之所以称为“启蒙”,其主要原因是它A、批判蒙昧主义B、提倡人民主权说C、提倡三权分立学说D、为法国革命作了启蒙作用一、理性时代到来2.性质：资产阶级反封建思想文化运动3、思想体系：4、主要内容：5、关键：1.“理性”概念：人思索和判断。强调凡事都依靠人思索去判断，而不依赖天意和神旨意。2.实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。启蒙运动中“自由”“平等”要求，实质上反应了A、封建专制统治腐朽和黑暗B、发展商品经济和对自由劳动力要求C、封建统治已陷入全方面危机D、封建教会权威地位已发生严重动摇1、启蒙运动发展历程：兴起：霍布斯：人们按社会契约建立国家代表作：《利维坦》洛克：a、社会契约学说b、分权学说（国家政权分为立法权、行政权和管理对外事务权利）高潮：上图是三位伟大思想家,被称为法兰西”自由三剑客”。你知道他们分别是谁吗?为何被称为”自由三剑客”?伏尔泰，是法国18世纪伟大哲学家、戏剧家，启蒙运动精神象征。他一生反对封建专制制度和天主教会腐朽黑暗，宣传资产阶级民主思想，为法国大革命作了精神上准备，他是法国文化泰斗，他文思灵敏，笔锋犀利，以机智著称。雕像中伏尔泰沉稳地端坐在扶手椅子上，转头侧视前方，两眼闪烁着智慧与狡黠光芒，好像古代传说中圣哲贤人。精微地刻画揭示了伏尔泰灵魂，使伏尔泰精神智慧永存于世。我不一样意你说每一个字，但我誓死捍卫你说话权力。——伏尔泰教皇是“魔鬼一样骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑劣流氓”。天主教历史就是反人类犯罪史，是人类理性敌人，历史前进障碍，“罪恶根源”。思想主张：③卢梭启蒙思想家共同主张③卢梭三、影响（阅读P32）相同点：内容相同，都提出和传输了代表新兴资产阶级利益思想主张，带有浓郁人文主义色彩。性质相同，都是资产阶级开展反封建思想解放运动。作用相同，都起了思想解放作用，都有利于近代自然科学发展。不一样点：①条件不一样，文艺复兴是资本主义萌芽产物；启蒙运动是资本主义深入发展产物。②对象不一样，文艺复兴矛头直指天主教神学思想，追求现世幸福。启蒙运动侧重于反对封建专制，追求民主、自由、平等。③思想不一样，文艺复兴以人文主义为关键，强调人性和人尊严。启蒙运动以理性主义为关键，高举民主与科学大旗，要求毁灭王权和教权，构建理性王国。④方式不一样，文艺复兴借用古典文化来表示自己人生观、世界观。启蒙运动直接向封建制度和教权宣战。⑤影响不一样，文艺复兴把人从宗教束缚中解放出来，为启蒙运动奠定了基础。启蒙运动冲击了封建专制及其精神支柱天主教会，为资产阶级革命作了思想和理论上准备。西方历史上三次思想解放时尚25/381．启蒙运动发生历史条件中不包含：A、近代科学兴起B、文艺复兴以来人文精神发展C、浪漫主义思潮兴起D、新航路开辟和中央集权民族国家形成2、康德提出尊重他人标准，己所不欲，勿施于人。他认为，人应该尊重他人感受，而不是视他人为便利自己工具。这和我国古代哪位思想家主张相同：A、孔子B、墨子C、孟子D、韩非子3.伏尔泰曾说:“我不能同意你说每一个字,不过我誓死捍卫你说话权利”这表明他A反对君主专制B.反对教会控制C.提倡权利平等D.提倡君主立宪5.欧洲启蒙运动实质是A第二次资产阶级思想解放运动B.以资产阶级理性阳光吹拂全人类C.唤起人们对专制.等级制度批判D.资产阶级革命风暴来到前思想准备19世纪法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地利用18世纪哲学家在政治问题上种种最大胆学说。”托克维尔此处所说“最大胆学说”提出者是A．孟德斯鸠B．狄德罗C．洛克D．伏尔泰（08海南）亚里士多德曾将城邦政治机构划分为三部分“其一为相关城邦普通公务议事机能；其二为行政机能部分……其三问审判机能。”在这方面与他最相同启蒙思想家是A.洛克B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.卢梭（上海）“…..就是人类脱离自己所加之于其本身不成熟状态，”“不成熟状态就是不被他人引导，就对利用自己理智无能为力”，“要有勇气利用自己理智”以上省略内容应是A.宗教改革B.文艺复兴C.启蒙运动D.空想社会主义1．(·保定时末)启蒙运动是对文艺复兴深化和发展，主要表现在()①是宣扬资产阶级政治思想体系运动，并非单纯文学运动②在批判教会方面比文艺复兴愈加彻底③把反封建上升到政治制度和政权性质④对资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传A．①②③④B．①②C．③④D．①③④2．(·苏州期末)17、18世纪，中、法两国都出现了思想启蒙，二者相同之处有()①都是商品经济发展反应②都批判封建君主专制统治③都提出限制君权构想④都引发了反封建社会革命A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④[典题例析][题组冲关][题组冲关]人文精神是世界思想文化领域瑰宝，是文明人、文明社会主要指标。材料一人是万物尺度，是存在事物存在