古诗词鉴赏之形象篇省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

风能够吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命力量在于不顺从。——冯骥才诗词鉴赏1.鉴赏文学作品形象、语言和表示技巧2.评价诗歌思想内容和作者观点态度知识盘点诗词中形象去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——唐·崔护整合归类诗词中常见人物形象3．寄情山水、归隐田园隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现是悠游自在隐居生活，表现出诗人对官场厌恶，对田园喜爱；如王维《山居秋暝》经过对晚秋时节空山新雨景象描写，表示了对山水风光喜爱。5．矢志报国、慷慨愤世形象。陆游和辛弃疾许多诗歌都反应出他们忠心报国，而不被重用情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。6．友人送别、思念故乡形象。如李白《赠汪伦》、王维《九月九日忆山东弟兄》7．献身边塞、反对征伐形象。如王昌龄《出塞》"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"表现了他们忠心报国，献身边塞之情。题例点拨一：知人论世,结合背景，展开联想和想象，把握形象。题例点拨二：题例点拨三：利用典故、想象，感知形象。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.知人论世，结合背景了解人物当初情境。2.分析人物行为、语言、心理，把握人物特征。3.借助典故，展开联想和想象，感知形象。4.注意细节和环境描写。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。试简明分析“蓑笠翁”形象。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗为我们刻画了什么形象？观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。分析李清照《点绛唇》中女主人公形象点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有些人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!注：沧洲：水边，古时隐者所居之地。这首词为我们塑造了一个怎样人物形象?经过这一形象抒发了怎样思想感情?人物形象：豪放潇洒、英姿飒爽、武艺非凡、斗志昂扬、不拘礼节、天真顽皮、勇猛剽悍、干练果决、英武豪迈、寂寞惆怅、饱经磨难、顾影自怜、身孤影单、百无聊赖、零落漂泊、情趣高雅、怀才不遇、壮志难酬、悠闲自得、怡然自得、安闲宁静、心如止水、夜不能寐、幽独苦闷、辗转漂泊、羁旅天涯等