第7课认识GIF动画.pptx
仙人****88
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①你们打字一定都很熟练?第七课认识GIF动画清明上河图有许多专业的素材网站都提供GIF动画。在桌面的素材包有一个网站“GIF动画资源.html”这里有几个不同主题的资源链接。挑战时间:3分钟挑选一张喜欢的“GIF动画”下载,保存在桌面,并更改文件名。提示:GIF动画的下载方法和普通图片一样。右击—>图片另存为…GIF在QQ、网页上的表现刚刚大家都见识到了,在演示文稿中可以用插入图片的方法插入GIF动画,来点缀演示文稿。挑战时间:3分钟打开素材包中的演示文稿——“我型我秀”在第二页“插入”GIF动画调整GI
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认识GIF动画1对比图片欣赏动画01活动一:学找GIF动画为什么GIF动画会动?活动二:请同学们,自学书本p22-23页了解UGA软件界面。认识UGA界面活动三:单击“文件--打开图像”命令打开素材库中的“猴子a”gif动画。不同的图片一定顺序快速思考:帧和对象有什么区别?练习:用UGA软件分别打开桌面“练习”文件内“太阳”“小猫”两个gif动画,判断由____帧、_____对象组成。活动四:学插GIF动画分享收获:谈谈你对这节课的收获。
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7认识GIF动画家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。教学目标唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋
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7认识GIF动画课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章
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第页7认识GIF动画要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论