《池上》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
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《池上》教学整理版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
20、古诗两首chēngtǐngpíngzhì支撑小艇浮萍稚子cèlúnméi侧身垂纶莓苔池上学习要求池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。浮萍池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。在充满生机田野、乡间,让我们张开想像翅膀,来到漂亮荷花池。孩子们看到些什么?猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣故事呢?学习古诗方法?白居易,字乐天,号香山居士。从小生活清贫,生逢战乱,对社会黑暗和人民疾苦有较深了解,他一生写诗3600多首,是唐朝写诗最多诗人。池上:指池塘里,即荷花池。艇:小船。解:
《蒹葭》获奖省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
蒹葭学习目标解题在水一方一、听读:感受诗音乐美蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。检验字词掌握情况。朗诵课文,疏通文意。蒹葭/苍苍,白露/为霜。所谓/伊人,在水/一方。溯洄/从之,道阻/且长。溯游/从之,宛在/水中央。蒹葭/萋萋,白露/未晞。所谓/伊人,在水/之湄。溯洄/从之,道阻/且跻。溯游/从之
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中学省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
奇妙旳文字第六课小学六年级信息技术(上)演示flash动画作品教学任务任务分析2、单击“插入”菜单,选择“新建组件”,组件类型为“图形”。把新建组件旳类型选为“图形”然后输入文字或字母。完毕了第一组件。放入场景1。再次回到场景1。四、新加一种图层。在图层1中插入灯光组件,在图层2中插入文字组件。五、分别在图层1和图层2中插入帧,及“小鱼旳动作设计。1、在图层2单击鼠标右键,选择遮蔽。遮蔽效果播放:训练要求实践与检验