高中化学 第一章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法（第2课时）课件 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学课件.ppt

化学第一章1新课情境呈现课前新知预习一、蒸馏1．依据：混合物中各组分的______不同。2．作用：除去液态物质中易挥发、难挥发或不挥发的物质。3．实验室制取蒸馏水的装置：(1)仪器A、B的名称分别是__________、________(2)指出冷却水流向：________。(3)沸石的作用是__________4．自来水和蒸馏水中Cl－的检验：二、萃取分液1．萃取：(1)依据：物质在互不相溶的两种溶剂里________不同。(2)过程：物质从溶解度小的溶剂进入溶解度大的溶剂。(3)主要仪器：__________。2．分液：用于分离__________的液体混合物的方法。3．萃取分液的案例——从碘水中提取碘预习自我检测ADDD课堂探究研析问题探究：自来水的蒸馏(前者)和一般蒸馏装置(后者)比较知识归纳总结：蒸馏装置的特点及注意事项：(1)加热蒸馏烧瓶要垫上石棉网。(2)蒸馏时在烧瓶中放少量沸石或碎瓷片防止液体暴沸。(3)蒸馏烧瓶中所盛液体体积一般应介于1/3～2/3不可将溶液蒸干。(4)温度计水银球的位置：与蒸馏烧瓶支管口的下沿相平因为它测定的是蒸气温度。(5)冷凝管的冷却水从下口进从上口出；先通冷凝水后加热蒸馏烧瓶。(6)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。(1)写出仪器的名称：A__________B.________。(2)实验时A中除加入自来水外还需加入少量__________________其作用是__________。(3)改正图中两处明显的错误。①______________________________________；②____________________________________。(4)收集完蒸馏水后是先撤酒精灯还是先停冷凝水？____________。解析：蒸馏时蒸馏烧瓶A中除加液体外还应加入沸石(或碎瓷片)以防暴沸。温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处不能插入液体中。冷凝管B中冷却水的方向应是下口进上口出以增强冷凝效果。撤去酒精灯后还有余热仍有水蒸气逸出故后停冷凝水。C问题探究：1.在萃取分液的实验中振荡时要不时旋开活塞放气；分液时要将玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔)二者的原理一样吗？2．分液漏斗中有四氯化碳和水两层无色液体设计简单实验探究哪层液体为水层。探究提示：1.二者的原理是相同的都是保证分液漏斗内与外界大气相通使内外压强相等。具体而言前者目的是防止分液漏斗内压强过大引起危险后者目的则是保证液体顺利流下。2．用一小试管取分液漏斗中适量下层液体后加入少量水若不分层则证明下层液体为水上层液体为四氯化碳。知识归纳总结：1．萃取的三个“三”：2．萃取、分液的操作注意事项：就此实验完成下列填空：(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空)：___―→___―→___―→___―→___―→G―→E―→F。(2)上述E步骤的操作中应注意__________________________________________________________________。(3)上述G步骤操作的目的是___________________________________________________________________。(4)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是___________________________________________________________________________。解析：(1)萃取与分液的综合操作应先检查分液漏斗是否漏液其次注入被萃取的溶液和萃取剂再倒转振荡后将其正放在铁圈中静置分层后使上口璃塞上的凹槽(或小孔)与分液漏斗上的小孔相通让下层液体流入容器最后从上口倒出上层液体。其顺序是C―→B―→D―→A―→H―→G―→E―→F。(2)E操作中应注意使分液漏斗下端管口紧靠烧杯内壁及时关闭活塞不让上层液体流出。(3)G操作的目的是使分液漏斗内外空气相通以保证进行E操作时漏斗里的液体能顺利流出。(4)CCl4与水不互溶而且碘在CCl4中的溶解度比在水的溶解度大得多。解析：酒精与水互溶不能用作Br2的萃取剂。学科核心素养混合物分离和提纯方法整理方法方法C(4)除去酒精中溶解的微量食盐()(5)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中提取KNO3()(6)分离水和汽油的混合物()(7)分离四氯化碳和甲苯的混合物(两者互溶沸点分别为76.75℃和110.6℃)()(8)从碘水溶液中提取碘()(9)用自来水制取蒸馏水()(10)除去氧化钙中的碳酸钙()(11)分离柴油和水的混合物()解析：根据各组混合物的状态和提供的数据选择合适的方法。规律方法指导：1．信息提取：