高中化学 第1章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法课件 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学课件.ppt

第一章从实验学化学1、初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？固体、液体药品的取用物质的加热、气体的收集等。以及些基本仪器的使用（如天平、量筒的使用）2、根据你的经验在进行化学实验的过程中要注意哪些安全问题呢？1、点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？2、酒精少于1/3时用于加热会有什么后果？3、直接用口吹灭酒精灯？4、给液体加热时液体不超试管体积多少？5、热的容器直接放实验台或直接用水冲洗？6、点燃H2、CO、CH4等易燃气体前应该？一些偶然事故的处理：1.酒精及有机物燃烧小面积失火如何处理？2.活泼金属Na、K及易燃物P着火如何灭？3.汞（水银）洒落地如何处理？4.稀释浓硫酸时可将水直接加进浓硫酸中并用玻棒搅拌？5.（1）.酸（碱）滴在桌面？（2）.浓硫酸溅皮肤？（3）.酸液或碱液入眼？三、药品的取用(1)取用粉末状或小颗粒状固体用若药匙不能伸入试管可用要把药品送入试管部而不能沾在管口和管壁上。块状和大颗粒固体用夹取。四、常用化学仪器的识别与使用(2)间接(垫石棉网)加热的仪器2．常用的计量仪器特别提醒:①测反应混合物的温度时：应将温度计插入中温度计的水银球不能接触容器内壁如测定物质的溶解度、实验室中制乙烯及中和热的测定；②测蒸气的温度时水银球应在液面以上；测馏分温度时水银球应略低于蒸馏烧瓶。3．试纸的使用练一练1下列实验操作中主要不是从安全因素考虑的是（）A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B．未使用完的白磷要随时收集起来并与空气隔绝C．酒精灯不用时必须盖上灯帽D．用氢气还原氧化铜时要先通一会儿氢气再加热氧化铜第一章从实验学化学[思考与交流][思考与交流]①过滤：②蒸发：实验名称：粗盐的提纯粗盐的提纯利用上述方法制得的食盐是不是就是纯净的NaCl？如果不是可能含有什么杂质离子？用什么方法可以检验出它们呢？使SO42-、Mg2+、Ca2+反应生成难溶物质沉淀下来。除SO42-：加稍过量的BaCl2溶液除Mg2+：加稍过量的NaOH溶液除Ca2+：加稍过量的Na2CO3溶液【练习】【交流小结】在设计除杂方案时应考虑哪些方面内容才能顺利完成实验设计？【除杂原则】本课小结第一章从实验学化学〖课前预习〗上一节课我们学习了粗盐的提纯在提纯过程中想想用到过哪几种提纯方法？这些分离方法分别是利用了什么原理？【回顾与反思】实验目的讨论想一想1、油和水的混合物的特点是若要把油和水分离应采取的操作名称是。使用的主要仪器是。主要仪器和装置：2、分离互不相溶的液态混合物的具体步骤为：第一步：第二步：第三步：结论：分液是用于混合物的分离操作。其中密度大的液体层由分液漏斗的口流入中而密度小的液体层由口注入另一个烧杯中。问题一：能否用蒸馏或分液的方法把碘水中的I2与H20分离开来？为什么？【实验探究】探究一：分别将一小粒碘投入三种溶剂：水、CCl4、苯观察碘在其中溶解的情况及颜色记录实验现象。结论一：I2易溶于CCl4、苯等有机溶剂（显紫色）而难溶于水（棕黄色）。结论二：CCl4、苯等有机溶剂与水互不相溶CCl4密度大于水而苯的密度小于水。猜一猜【演示实验】结论结论：由此可见“萃取”可定义为用一种把溶质从它与中提取出来的分离方法。其必须满足两个条件:①溶质应易溶于而难溶于。②萃取剂和原溶剂应。可见“萃取”的原理主要是利用了溶质在不同溶剂中