《比和比例》复习课课件(实验潘芳花).ppt
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《比和比例》复习课(实验潘芳花).docx
《比和比例》复习课教学设计太平镇上江希望小学潘芳花教学内容:人教版数学P84页内容,复习比和比例的意义与性质及实际问题的解决。完成练习十七的第1—4题(P85页)。教学目标:1.学生能正确运用比和比例的意义、性质,会解比例;学生能独立找出比和分数、除法的联系与区别;能正确迅速地化简比和求比值;学生能根据正反比例的意义进行判断实际生活中的相关联的两个量。2.过程与方法:采用小组探索合作的形式;体验归纳总结的学习方法。3.让学生体验成就感,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作、探究
《比和比例》复习课课件(实验潘芳花).ppt
《比和比例》比的基本性质有什么用处?比例的基本性质呢?比和除法、分数的关系还可以用字母表示:比和分数、除法有什么关系?比的基本性质、分数的基本性质、商不变的规律之间有什么联系?巩固练习四、巩固练习师:你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的?
《比和比例复习课》教学课件.ppt
比和比例复习课一、出示课题,回忆已学知识比和分数、除法之间有什么联系?分数的基本性质、商不变的规律和比的基本性质之间有什么样的联系?先求各个比的比值,再化简比。12:180.5:1.5请根据问题将表格补充完整:你能用自己的话来说说正、反比例的意义吗?能分别举例吗?判断下列各题中两个量是否成正比例或反比例关系:(1)全班人数一定,出勤人数与缺勤人数;(2)已知,y与x;(3)三角形的面积一定,它的底和高;(4)正方形的表面积与它的一个面的面积。二、知识应用,拓展提高2.解决问题(1)水是由氢和氨按1:8的质
小露珠教学课件——潘芳.ppt
小露珠小露珠夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。早哇,像水晶那么透明的小露珠。“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上小蝴蝶对小露珠说。小动物们喜欢小露珠吗?为什么?你最喜欢哪个小动物眼中的小露珠呢?找出句子美美地读读。小露
复习课:比和比例.pptx
比和比例知识点填一填:判断下面的两个比能否组成比例?知识点二:比和分数、除法的关系:带有单位名称的两个比:化简比大致有以下几种:总结:对于前后项标准不统一的比,可以先统一标准后再化简比,也可以用前项除以后项来计算,只是在最后结果的书写形式上写成比的形式。知识点四:正比例和反比例的对比:根据下列等式判断x和y是否成比例,成什么比例?一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。数值比例尺比例尺(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不能带有计量单位;思维活动一:统一标准巧解题思维活动二:转化思想巧思维