84消毒液的性质分析与有效氯含量的测定学案.doc

84消毒液的性质分析与有效氯含量的测定学案一、考试讲明要求二、学习过程【知识链接】〝84消毒液〞。【实验设计】84消毒液的制备，【反应原理】定性分析：【实验设计=1\*ROMANI】刘星同学为证明84消毒液具有强氧化性设计实验如下：实验①：在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液赶忙变蓝；写出实验①中发生反应的离子方程式实验②：向4mL0.5mol/L的亚硫酸钠溶液，加入少量次氯酸钠溶液，没有明显的现象。不明白是否发生以下反应：SO32-+ClO-=SO42-+Cl-，讲明次氯酸钠具有强氧化性，你能否想方法再设计实验来证明？观点一：通过检验硫酸根离子的存在〔〕具体的方法：观点二：能够通过检验氯离子的存在〔〕【实验设计=2\*ROMANII】夏雨同学看到某品牌84消毒液包装讲明的部分内容摘录如下：要紧有效成份为次氯酸钠，可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，.......勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴凉暗处储存。【提出咨询题】该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用,能氧化碳钢制品？设计以下实验探究过程：用烧杯取少量消毒液样品，将一颗光亮的铁钉放入烧杯，浸泡一段时刻。对可能产生的现象有如下假设：假设①：有明显现象；假设②：无明显现象。〔1〕基于假设①，结论是铁钉被腐蚀，预期的实验现象是。〔2〕基于假设②，结论是，请设计实验进一步验证该结论，表达实验操作：。〔3〕从该消毒液的储存要求分析，导致其失效的外界因素要紧是。〔4〕该消毒液敞口久置消毒液将失效，那么最终的成份是。能够通过什么方法检验其中的要紧的阳离子。二、84消毒液中次氯酸钠含量的测定【原理】【咨询题1】指示剂为；终点的颜色变化：。【具体操作】准确移取20.00mL84消毒液于锥形瓶中，加入6mL，3mo1·L-1的H2SO4溶液和10mL10%的KI溶液，加盖摇匀，于暗处放置5min后，取出加20mL蒸馏水，赶忙用0.002mo1·L-1Na2S2O3标准溶液滴定至溶液呈淡黄色后，再加入2.0mL淀粉溶液，连续用Na2S2O3溶液滴定至溶液蓝色刚好消逝，即为终点。【咨询题2】滴定管的选择——滴定管使用：【咨询题3】如何将碱式滴定管内的气泡排出？【咨询题4】滴定操作中要注意点：【咨询题5】做本实验时专门强调反应在中性或弱酸性溶液中进行，缘故是：数据的取舍：分析夏雪同学第一次操作显现较大的误差的缘故：【课堂练习】练习1：校课外活动小组测定了某牌子的软包装橙汁中维生素C分子式为C6H8O6)的含量。以下是测定实验分析报告。(一)测定目的：测定××牌软包装橙汁中维生素C的含量(二)测定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-(三)实验用品及试剂：(1)仪器和用品(自选)(2)试剂：指示剂：(填名称)，7.50×10-3mol/L标准碘溶液，蒸馏水等。(四)实验过程：(1)洗涤仪器、检查滴定管是否漏液，润洗后装好标准碘溶液待用。(2)打开橙汁包装、目测：颜色---橙，澄清度---好，用、(填仪器名称)向锥形瓶中加入20.00mL待测橙汁，滴入2滴指示剂。(3)用左手操纵滴定管的(填部位)，右手，眼睛，直到滴定终点。滴定终点的现象是。(五)咨询题与讨论：维生素c的结构如下1、滴定时能否剧烈摇动锥形瓶？什么缘故？不能，因为维生素C易被空气中的氧气氧化，剧烈摇动维生素c会与氧气反应而阻碍滴定结果2、水果、蔬菜富含维生素c，为何尽量要求新奇维生素c易被氧化贮存越久、维生素缺失越多、3、富含维生素c水果、蔬菜洗菜时不要泡太久维生素C溶于水，以免太多的维生素C流失【练习2】学生要做检验碳酸钠粉末中含有少量的氢氧化钠和氯化钠的实验。他的实验设计了7个步骤，其中5个步骤所用试剂及实验操作均已写明，实验步骤如下：a.取少量样品放入试管甲中b.再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液c.过滤，取少量滤液盛在试管乙里d.向试管里加入适量蒸馏水，振荡e.滴入几滴酚酞试剂f.g.试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂〔自选〕及实验操作补写完整，然后按实验操作的顺序排列。〔注意排除CO32-对OH-和Cl-的干扰〕