安徽省合肥市一六八中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含解析.doc

合肥一六八中学2018-2019学年第二学期期中考试高一生物试题一．选择题1.科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（）A.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化B.将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性影响D.在糖尿病病人的尿液中加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀【答案】B【解析】【分析】能发生质壁分离复原的植物细胞是高度分化的细胞，不能进行增殖，不能用来观察细胞染色体的形态变化，一般选择植物根尖分生区细胞观察有丝分裂过程中染色体形态的变化；探究光合作用所需条件实验中，先将盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时，让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，再用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射，一段时间后，摘下叶片，检测叶片中淀粉即可；探究温度对酶活性影响实验中，应先将酶和底物分别置于不同温度下处理，一段时间后再混合；用斐林试剂检测还原糖时，需要水浴加热后才能观察到砖红色沉淀。【详解】A.成熟的植物细胞才能进行质壁分离和质壁分离复原，而成熟的植物细胞不再分裂，看不到染色体的形态变化，A错误；B.将天竺葵置于黑暗中一段时间，进行饥饿处理后，可用来探究光合作用所需的条件，B正确；C.先将淀粉、淀粉酶分别置于不同温度条件下一段时间后再混合保温一段时间，可探究温度对酶活性的影响，C错误；D.斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热，D错误。2.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）A.菠菜绿叶在色素提取前用清水清洗后再提取效果会更好B.收集色素提取液在适宜的光照下能进行光反应产生氧气C.光合色素易溶于乙醇，但层析液不可用乙醇替代D.胡萝卜素位于滤纸最上方，是因为其在提取液中溶解度最大扩散最快【答案】C【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。【详解】菠菜绿叶在色素提取前用清水浸泡清洗会使细胞吸水，提取时会降低提取剂的浓度，减少色素的提取量，影响实验效果，A错误；光反应过程需要光合色素，也需要酶的催化，将得到的色素提取液置于适宜的光照下，由于缺少酶，不能进行光反应产生氧气，B错误；光合色素易溶于乙醇，因此，用无水乙醇做提取剂，而层析液则是利用20份在60-90℃下分馏出来的石油醚、2份丙酮和1份苯混合制成，C正确；胡萝卜素位于滤纸最上方，是因为其随层析液扩散最快，D错误；综上所述，选C项。【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理。3.如图为绿色植物某细胞内发生的两个生理过程。下列分析正确的是（）A.氧气充足时能进行②过程的细胞也能进行①过程B.①过程产生的能量，大部分用于合成ATPC.①、②过程中的[H]是同一种物质D.①过程发生在线粒体内膜上，②过程发生在叶绿体内膜上【答案】A【解析】【分析】1.图①表示[H]与O2反应生成H2O，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段。2.图②表示H2O分解成[H]与O2，属于光合作用的光反应阶段，发生于叶绿体的类囊体薄膜。【详解】氧气充足时细胞能进行光合作用的光反应阶段，也能进行有氧呼吸的第三阶段，A正确；有氧呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，小部分转移到ATP中，其中ATP用来给细胞提供维持生命活动的能量，B错误；过程①是有氧呼吸的第三阶段，此过程中[H]来自于有氧呼吸的第一、二阶段，为还原型辅酶Ⅰ（NADH）；过程②是光合作用的光反应中水的光解，产生的[H]用于暗反应中C3的还原，为还原型辅酶Ⅱ（NADPH），C错误；根据图示和分析可知，图①属于线粒体内膜，图②所示的生物膜是叶绿体类囊体膜，D错误。故选A。【点睛】本题考查生物膜结构和和功能的相关知识，对生物膜的组成成分、结构和功能的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析题图获取信息并利用相关信息和所学的知识综合解决问题的能力是本题考查的重点。4.如图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量或O2产生量的变化，图乙表示用水稻叶片实验时光合作用速率与光照强度的关系，下