课件-全国-2013_优化课堂九年级语文下册 第四单元课件（打包4套） 新人教版.rar

第四单元1．字音字形2．词语积累3．作家作品4．文体知识5．文意感知要点1要点2要点3要点4再如，安东尼奥说：“请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。”这三个比喻使读者联想到夏洛克就像怒涛一样凶暴，野兽那样毫无人性，松柏那样无情，是一个不可理喻的恶人。本剧中还有不少戏剧语言的夸张用法，如夏洛克奉承、吹捧鲍西娅的话和判决后对于钱的计较，以及葛莱西安诺对夏洛克的回敬、挖苦等，不仅刻画了人物性格，而且加强了喜剧效果。了解名著基本内容，简述关键事件1.熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点。注意对名著作者、主要人物、情节等知识的积累。2.明确题目要求，用简洁准确的语言进行概括表述。概述故事情节或场面，应将事件过程及其主要人物交代清楚。3.对复述故事梗概与内容要点，需注意高度概括，覆盖整体，这就需要在平时的阅读中有选择性地加强内容提炼训练；对简述具体的故事情节，则在叙述时要抓住记叙的六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。(2011年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。1．“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原2．根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？如14变脸(节选)1．字音字形2．词语积累4．戏曲语言的特点5．文意感知本文节选的是川剧《变脸》的第二场。这场戏描写了水上漂发现____________________，要将她________而最终又将她________的一段波折，情节跌宕起伏，矛盾冲突尖锐，动人心魄，扣人心弦，引发了人们对造成剧中人物悲剧命运根源的深层思考。要点1要点2______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要点3要点4欣赏名著的人物形象3.阅读中要加强对主要人物思想性格特征的归纳和识记，并重点遴选充分展现该特征的精彩章节精读鉴赏。评论人物形象，可以将述与评、引(引用)与析、叙与议相结合，概括精练，分析准确精当。(2008年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。(B)话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割