课件-全国-2010_七年级语文上册 第二单元《理想》课件 人教新课标版.rar
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流沙河(1931-),原名余勋坦,四川成都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》,并发表散文诗《草木篇》,由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判,被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上,“向人民发出的一纸挑战书”,由此被打为右派,遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛,仍然以诗作为主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集为《流沙河诗集》(1982)、《故园别》(1983)、《游踪》(1983)等。注音蜕
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理想作者:作者介绍及写作背景饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生蜕作庸人可望不可即功勋坚贞一、听范读,体会感情和语言;第一部分:第二部分:第三部分:第1节解读第2节解读理想的实现,往往要经历多次挫折和失败。(实现理想的长期性,艰巨性)理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。1、怎样理解“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。”?实现理想,就意味着改变现状。而尚未觉悟的人总认为现状是天经地义的,改变现状,就是大逆不
课件-全国-2010_七年级语文上册 《理想》教学课件 人教新课标版.rar
流沙河学习目标流沙河,原名余勋坦。1931年生于成都。1948年开始发表作品。1957年因在《星星》诗刊上发表具有广泛影响的寂寥():扒窃()玷污():缀连()莹莹()船舶()本诗中用什么形象表达理想的意义呢?流水读:第1节由一学生读;第2-8节前两大组读;第9-11节后两大组读;第12节齐读。赏析第一节你怎样理解第一节四个比喻的喻意?第一节在语言表达上有什么特点?有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?第四节:但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你进取
课件-全国-2010_七年级语文上册 第二单元第6课《理想》课件 人教新课标版.rar
理想掌握下列字词:蜕()饥寒:远行研讨与赏析:2、第二节是说,不同年代有不同的理想,理想有时代性,对吗?能举例说明吗?4、第四节诗意的重点是什么?比较阅读:6、第六节怎样理解?这里所说的“牺牲”是不是指黄金梦被敲碎,自私心被洗濯?你能结合实例谈谈吗?8、你能从现实生活或个人体验中找出实例,说明“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?9.第9节,这一节与上一节有什么关系?10、第10节所说“理想被玷污”“理想被扒窃”究竟是什么意思?从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋,应该
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流沙河“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;而没有方向就没有生活。”流沙河:原名余勋坦。1931年生于成都。1948年(高中时期)开始发表作品。1957年因在《星星》诗刊上发表具有广泛影响的散文诗《草木篇》遭受不公正的待遇而长期搁笔。1979年复出文坛发表作品诗情勃发创作走向成熟形成独特的艺术风格1985年起专职写作。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。代表作有《草木篇》《流沙河诗集》《故园别》《游踪》《庄子现代版》《Y先生语录》等。扒窃()蜕(