课件-全国-2011_优化方案2012 七年级语文上册 人生寓言课件 人教新课标版.rar

导入（一）拥有权势或财富是好事，却可能生出得失之患，成为一种负担，一种痛苦，失去乐趣；遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志，顽强地挑战命运的不公，如失聪的贝多芬扼住命运的咽喉而奏响磅礴的钢琴曲。怎样面对财富和不幸呢？阅读周国平的《人生寓言》将会给我们很多的启示。导入（二）寓言周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系，1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位。现任中国社会科学院疏解字词泯（）：落难：厄（）运：得失之患：闲适：整体感知《白兔和月亮》是作者看到现实活中两种不同的人生态度,从审美的角度来加以透视.有些人遇事总是斤斤计较,贪图利益,生活在焦虑中,有些人则比较超脱,心胸宽广,真正享受生命的乐趣.拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患.《落难的王子》白兔和月亮白兔在拥有月亮前后赏月时的心理和神态有什么不同？白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理？“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味？要充分理解寓言的内容，准确把握作者寄寓的思想内涵。寓言讲的是白兔拥有月亮，固然是诸神之王慷慨赐予，但是她实在不配拥有，因此不能泰然拥有，这就是说，不配拥有而拥有，就会生出得失之患，这种“得”，并非一般的“得”。寓言告诉我们，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有，寓言并非鼓吹一无所有的意思。比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮”三种构想透露出的寓意是否相同。白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？白兔得到了月亮后产生得失之患，有无得失之患的关键在哪里？这则寓言的语言很精美，找出来，仔细品味、赏析。送你金玉良言1、这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理，作者假设了一个极端的例子。落难王子的人生感悟是什么？这则寓言的寓意是否可以概括为“只有遭遇厄运才能坚强起来”？落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗？没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？2、寓言情节构思的巧妙为什么写“我”亲眼见过王子，还跟他交谈过？文中“天哪，太可怕了”反复三遍的作用是什么？小结拓展训练2、人的一生如云卷云舒、潮起潮落，如何面对人生中的幸与不幸，相信大家在今后的生活中定会正确对待。请你说一条关于“得与失”的名言俗语以自勉。得意淡然，失意夷然。-----冰心山重水复疑无路，柳暗花明又一村。-----陆游塞翁失马，焉知非福。-----《淮南子人间训》交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。-----《英国谚语》幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。-------培根《论厄运》3、面对财富、面对厄运究竟该怎样做，让我们借助历史人物来感悟。面对财富……崇高的奉献特蕾莎修女的选择在街头，这个瘦小的修女亲手握住快要横死的穷人的手，给他们临终前最后一丝温暖；在医院，这个受着病痛折磨的修女亲吻艾滋病患者的脸庞，为他们筹集医疗资金；她给柬埔寨内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅，也送去生活的希望；她细心的从难民溃烂的伤口中捡出蛆虫，帮助他们减轻痛苦……一九七九年，特蕾莎修女被授予诺贝尔和平奖.颁奖辞说：“她的事业的一个特征就是对单个人的尊重……最孤独的人、最悲惨的人、濒临死亡的人，都从她的手中接受到了不含施舍意味的同情，接受到了建立在对人的尊敬之上的同情。”特蕾莎修女自己也是一个穷人，她的生活朴实无华。她把奖金全部用于救助那些穷人和受苦难的人，并向诺贝尔委员会提出了一个小小的要求——取消例行的授奖宴会，因为那太浪费了。委员会接受了这一请求，并且将省下来的七千一百美元赠与她领导的仁爱修会。一九九七年九月，当她去世时，印度政府为她举行国葬，全国哀悼两天。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街头，为她的离去流下哀伤的眼泪。和珅陈希同田凤山……面对财富面对厄运……坚毅·微笑沉沦·轻生4、读下面短文，回答问题。1．猎狗奔波于两个城市之间，原因是什么？选出理解准确的一项（）A．它想参加第一个城市的午宴，不想参加第二个城市的午宴。B．两个城市都争着邀请它参加午宴，它只好来回奔波。C．它做事没有耐心，不能坚持到底，而且三心二意。D．它不愿总在一个城市等待。2．这则寓言的寓意是什么？讽刺了办事情不能坚持到底、三心二意、半途而废的人。3．这则寓言主要运用什么手法？在文中起到了怎样的作用？拟人突出了猎狗做事没有耐心、三心二意的性格。布置作业：不幸可能成为通向幸福的桥梁。（日本谚语）逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。（松下幸之助）幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。（培根《论厄运》）