等差数列与等比数列知识点类比表.doc
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等差数列与等比数列知识点类比表.doc
一、等差数列与等比数列知识点类比表等差数列等比数列定义(为常数,)递推公式通项公式或()或中项成等差数列的充要条件:成等比数列的充要条件:前项和=1\*GB3①;=2\*GB3②重要性质①②等和性:若(、、、),则③若(、、),则.④构成的数列是等差数列.①②等积性:若(、、、),则③若(、、),则④构成的数列是等比数列.单调性:设d为等差数列的公差,则d>0是递增数列;d<0是递减数列;d=0是常数数列.递增数列;递减数列;q=1是常数数列;q<0是摆动数列证明方法证明一个数列为等差数列的方
类比探究等差数列和等比数列的性质.doc
类比探究等差数列和等比数列的性质上海市桐柏高级中学李淑艳马莉上海市普陀区教育学院刘达一、案例背景本课的教学内容是上海市高中课本《数学》(华东师范大学出版社)高中二年级第二学期《数列与数学归纳法》章节的数列性质探究课。上海市《中小学数学课程标准(试行稿)》提出:普通中小学课程的基本观念是以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展。并指出:“关注学生学习的过程,通过创设学习情境,开发实践环节和拓宽学习渠道,帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验,实现知识传承、能力发
等差数列与等比数列的类比练习题(带答案).doc
第=page44页,共=sectionpages44页第=page33页,共=sectionpages44页等差数列与等比数列的类比一、选择题(本大题共1小题,共5.0分)记等差数列{an}的前n项和为Sn,利用倒序求和的方法得Sn=n(a1+an)2;类似地,记等比数列{bn}的前n项积为Tn,且bn>0(n∈N*),类比等差数列求和的方法,可将Tn表示成关于首项b1,末项bn与项数n的关系式为( )A.(b1bn)nB.nb1bn2C.nb1bnD.n
(完整版)等差数列与等比数列的类比练习题(带答案).doc
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等差数列等比数列知识点梳理.docx
等差数列和等比数列知识点梳理:等差数列的公式和相关性质等差数列的定义:对于一个数列,如果它的后一项减去前一项的差为一个定值,则称这个数列为等差数列,记:(d为公差)(,)2、等差数列通项公式:,为首项,为公差推导过程:叠加法推广公式:变形推广:3、等差中项(1)如果,,成等差数列,那么叫做与的等差中项.即:或等差中项:数列是等差数列4、等差数列的前n项和公式:前N相和的推导:当时,则有,特别地,当时,则有。(注:,)当然扩充到3项、4项……都是可以的,但要保证等号两边项数相同,下标系数之和相等。5、等差数