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1、学习通过想象,借助动作、神态描写来刻画形象,展开情节的写法。2、把握文章揭示的寓意的。懂得对待像狼一样的敌人要敢于斗争、善于斗争的道理。作者简介朗读课文(1)听课文录音,注意停顿和语气。(2)自读,读准字音,朗读流利。(3)个读,齐读。(4)复述课文。复述课文理解文意1、结合注释,自主翻译。理解文章的主要内容。不能理解的词语和句子做出标记。2、小组交流,质疑解疑。3、全班质疑解疑。4、翻译全文。课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。(1)贪婪凶恶:(2)狡诈阴险:结合文章内容说说作者是如何刻画屠户的形象?2、作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?成语交流说说含有“狼”字的成语1、有的同学喜欢看科普文章,动物大世界,说说那里面的狼是怎样的?2、你知道有关狼的故事吗?3、有环保主义者提出狼应该受到人类的保护,说说你的观点。