天津市耀华中学2016-2017学年高二、实验四年级下学期期中形成性检测政治试题 Word版含答案.doc

天津市耀华中学2016-2017学年高二、实验四年级下学期期中形成性检测政治试题I卷一、单项选择题（每小题3分，24小题，共72分，请将正确答案涂在答题卡上）1.“钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到珠宝，但买不到美……”。这种观点A.是错误的，因为贬低了货币的作用B.是合理的，它看到了钱不是万能的C.是合理的，因为强调钱只是货币的符号D.是错误的，因为没有揭示货币的本质2.价值规律的表现形式是A.从单个交换过程看，价格和价值总是相符的B.商品价值量由生产它的个别劳动时间决定C.受供求影响，商品价格围绕价值上下波动D.单位商品价值量与社会劳动生产率成正比3.下列对下图反映的经济信息，解析正确的是A.居民收入大幅增长B.恩格尔系数在下降C.物价保持相对稳定D.消费总量在增长4.物质资料生产总过程的最终目的和动力是A.消费B.分配C.生产D.交换5.公司制是现代企业主要的典型的组织形式。我国法定的公司形式是①有限责任公司②个人独资公司③合伙投资公司有限公司④股份有限公A.①②B.①④C.②③D.③④6.企业发行的股票与债券的相同点是A.都是筹资方式B.风险是一样的C.到期都还本付息D.都能上市流通7.为实现收入分配的社会公平，国家应该①提高劳动报酬在初次分配中的比重②努力实现居民收入增长和经济发展同步对平均主义，消灭收入差距④加大再分配的调节力度，健全再分配调节机制A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列选项不属于税收基本特征的是A.强制性B.固定性C.无偿性D.公平性9.在现阶段，我们国家和社会的主人包括社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。这表明我国人民民主具有A.真实性B.全民性C.广泛性D.多样性10.下列属于我国公民参与民主决策的方式的是①社情民意反映制度②舆论监督制度③人大代表联系群众制度④社会听证制度A.①②B.①④C.②④D.③④11.下列选项属于政府履行职能的是A.某村村民选举村委会主任B.某政协委员旁听人大会议C.央行调整了存款准备金率D.某学校党委召开了首届党员大会13.在我国，县级以上地方人民代表大会A.是我国的行政机关B.可行使提案权、质询权C.可产生行政、审判、检察等机关D.在国家机构体系中居于最高地位14.中国共产党执政要坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。这说明中国共产党A.以科学执政作为执政的基本形式B.以全心全意为人民服务为宗旨C.是工人阶级的先锋队D.以实现共产主义为最高理想15.关于我国民族区域自治制度，正确的理解是①在有少数民族居住的地方实行区域自治②自治权是民族区域自治制度的核心内容③民族区域自治制度要以国家的统一为基础④民族区域自治制度是我国的基本政治制度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.在国家构成的基本要素中，被称为“国家生命和灵魂”的是A.人口B.领土C.政权D.主权17.我国外交政策的基本立场是A.独立自主B.维护我国的独立和主权C.和平共处五项原则D.维护世界和平，促进共同发展18.以下对文化、经济和政治的关系的理解正确的是A.文化是基础，政治是经济的集中表现，经济是政治和文化的反映B.政治是莛础，文化是政治的集中表现，经济是文化和政治的反映C.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映D.经济是基础，文化是经济的集中表现，政治是文化和经济的反映19.集中展示民族文化，集中表达民族情感的是A.文化遗产B.传统思想C.价值观念D.庆祝民族节日20.从文化自身发展角度讲，影响文化发展的因素是①生产力与生产关系的矛盾运动②科学技术的进步③思想运动④社会制度的变革A.①②B.①④C.②③D.③④21.中华文化源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。关于中华文化的包容性，理解不正确的是A.能够彻底同化其他民族文化B.能够与其他民族的文化和睦相处C.能够吸收其他民族文化的积极成分D.能够增强对其他民族文化的理解22.“穷且益坚，不坠青云之志”，这一名句体现的中华民族精神是A.团结统一B.自强不息C.爱国主义D.爱好和平23.下列关于文化的观点，正确的是①凡是市场上流行的文化，都是我们所倡导的大众文化②建设中国特色的社会主义文化要吸收所有的外来文化③走中国特色的社会主义文化发展道路，关键是增强全民族的文化创造力④推动社会主义文化大发展大繁荣，要树立高度的文化自觉和文化自信A.①②B.①④C.②③D.③④24.现阶段，发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是A.扶持公益性文化B.科学文化建设C.树立诚信观念D.思想道徳建设II卷二、简答题(4小题，共28分，请将答案写在答题纸上)25.（6分）我国的财政在调整国民收入分配格局，推进财税制度改革，优化财政支出结构