天津市耀华中学2020-2021学年高二下学期期中形成性检测语文试题 WORD版含答案.docx

天津市耀华中学2020-2021学年度第二学期期中形成性检测高二年级语文学科试卷本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时120分钟。第Ⅰ卷一、（每题2分，共10分）阅读下面一段文字，完成12题。，9我不能研究这个山村的历史，也不愿用想象来装饰它。它像是一个民族在世界里消亡了，随着它一起消亡的是它所孕育的传说和故事。我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的。这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采撷得到的名贵的小草，在这里每逢暮和初秋却一年两季地开遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有，只有纯洁，没有，只有坚强。有谁要认识这小草的意义吗？我愿意指给他看；在夕阳里一座山丘的顶上，坐着一个村女，她聚精会神地在那里缝什么，她的羊在远远近近的山坡上吃草，四面是山，四面是树，她从不抬起头来张望一下，陪伴着她的是一丛一丛的鼠曲从杂草中露出头来。这时我正从城里来，每当我看见这幅图像，就会觉得随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。于是我可以肯定，（）。后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些夸耀后人的事迹。冯至《一个消逝了的山村》）1.依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）A余音卑躬矜持放任B.余韵矜持卑躬一任C.余韵卑躬矜持一任D.余音矜持卑躬放任2.填入括号内的句子，表述恰当一项是（）A这些白色的小草在山腰里一言不语地负担着一切，必定也曾经围绕着那消逝了的村庄B.这些白色的小草必定也曾经国绕着那消逝了的村庄，在山腰里一言不语地负担着一切C.那消逝了的村庄在山腰里一言不语地负担着一切，必定也曾经被这些白色的小草围绕着D.那消逝了的村庄必定也曾经被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切3.下列文学常识，对应不正确的一项是（）A夙兴夜寐《诗经》赋比兴现实主义B九死未悔屈原香草美人浪漫主义C一夫当关，万夫莫开李白乐府诗想象夸张D紫色的灵魂艾青“三美”深沉隽永A.AB.BC.CD.D4.对下列文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“后五年，晋妻来归。”“归”，古代称女子出嫁，如“之子于归，宣其室家”。“吾妻归宁”句中的“归宁”，含义与之相同。B.“奄奄黄昏后，寂寂人定初。”“黄昏”、“人定”，十二时辰名，前者为戌时，相当于现在的19时至21时；后者为亥时，相当于现在的21时至23时。C.“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。”“蚕丛”、“鱼凫”，传说中古蜀王名。近期，三星堆遗址出土的铜纵目面具和鱼凫纹金杖，可印证上述传说。D.“总角之实，言笑晏晏。”“总角”，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”，后用以指代少年时代5.对下列句子中“见”字意义和用法的归类，正确的一项是：（）①冀君实或见怒也②事如此，此必及我，见犯乃死，重负国君③三年之后，未尝见全牛也④既若见录，不久望君来⑤信而见疑，忠而被谤⑥兰芝初还时，府吏见丁宁⑦心不在焉，视而不见，听而不闻⑧不见复关，泣涕涟涟⑨生孩六月，慈父见背A.①④⑥⑨/②⑤/③⑦⑧B.④⑥⑨/①②③⑤/⑦⑧C.①⑥⑨/②③④/⑤⑦⑧D.①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨二、（每题2分，共6分）阅读下面的文字，完成下面小题，是图一本是（信材料一阅读是人类特有的活动。在阅读方面，人类与动物并不是全无关联。动物能否看懂环境，往往决定着它能否安全地生存下去。人既要阅读作为客观世界的环境，也要阅读以符号为中介的书籍。当人越来越多地阅读书籍的时候，人对客观自然或环境的读也发生了变化。这就是说，人在“看”自然、“看”其他存在物、“看”其他人时，已经带着自身有价值取向的意义和理解结构去“看”客观世界了。阅读就是一个通过编码符号进行的意义再生成过程。通过阅读，我们可以与几千年之前的老子、孔子的思想世界联系起来，也可以与在欧美的哈贝马斯、罗尔斯的精神世界联系起来。有了这两个维度的精神联系，我们每个人的精神世界兜得以丰富起来。（取材于韩震《阅读的本质》）村料二2019年，我国成年国民中，11.1%的国民阅读10本及以上纸质图书，此外还有7.6%的国民阅读10本及以上电子书。2019年我国成年国民人均纸质书报刊和电子书阅读量见下表：（取材于刘彬《第十七次全国国民阅读调查报告发布》）材料三千百年来，书籍都是人类文化的标志，是发达文明的象征。然而，互联网的出现正影响着人类的生活方式和思维模式，纸质书的未来正愈发显得不那么确定。还有什么能阻止书籍的数字化进程？是人类的情感，还是书籍超越文本载体的价值所在？上世纪后期，唐·麦肯齐提出的“文本社会学”理论认为，承载文本的物质形式（书）会影响到文本所要传达的意义。许多当代学者不再只是关心书页上的文宇，而开始关注书籍作为一个整体的重要性，包括封面、字体、配图等书籍的各个要素。如果按照时间顺序将同一文本的不同版本的封面进行排列，