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苏教九年级语文(下)第二单元复习卷一、基础知识及运用(34分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。16分jī形()杀lù()华yī()浮zào()皮开肉zhàn()nì()爱rèn()性深ān()吮吸()膂力()疲bèi()rú()动吞噬()惬意()nì()名xián()熟2.根据课文内容填空。6分(1)有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,_____,____,________________;_____,______,___________。(2)写一句关于珍爱生命的名言:________________________3.选出下列说法不恰当的一项是()2分A、《生命与和平相爱》一文以一个犹太青年戴维为主人公,通过对戴维的故事介绍,作家勾勒了几个生活片段,以学中文为主线,反映了这个年轻人的“生存意识”与对和平的向往。B、《热爱生命》一文毫无雕凿的故事,令人震撼,字里行间流淌着“生命”的热流,充分表现了人与恶劣环境顽强抗争的坚定意志。C、《享受生活》一文,作者娓娓道来,叙述着自己的日常生活片断,没有半点忧伤与不快,海伦·凯勒的那种对生活的豁达态度与愉悦性情所带来的快感,是一个健康人也难以企及的。D、藤野先生的的敬业与友善,虽不修边幅,但做事谨慎,对“我”学业要求十分严格,这是作者崇敬怀念他的主要原因。4.选出下列句子中没有语病的一句是()2分A、教室里一片欢腾,每个人都心高采烈,只有我们俩闷闷不乐。B、老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。C、要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。D、我要为做一个受群众欢迎的辅导员而努力工作。5.选出下列句子中加点的成语使用正确的一项是()2分A、语文考试能得高分的学生大都思维敏捷,博闻强志,并且综合能力较强。B、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。C、《还珠格格》播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄地。D、在我告别时,他非要送我几套高档衣服不可,真是大方之家。6.“让争一闪念,生死一瞬间”。这是一条关于遵守交通规则的宣传语。它的言外之意是要求司机_______________________,请你简要评析其精妙之处。2分7.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。4分朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,_____________,_________,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。二、阅读理解(36分)(一)阅读《藤野先生》语段,完成8-14题。16分阅读语段,回答问题30%[甲]中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了□也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人□在讲堂里的还有一个我。“万岁”他们都拍掌欢呼起来。这咱欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲着看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。[乙]这一年没有完毕,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是以改变他们的精神,而关于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。——(摘自《呐喊·自序》)8、甲文□处所缺的标点符号分别是__________和__________2分9、分析“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了□也无怪他们疑惑。”一句中作者所表达的思想感情。2分______________________________________________________________________10、“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指“偏”这个副词表达了作者怎样的心情?4分______________________________________________________________________11、乙文中划线句子的含义是()2分A、中国人病死不足惋惜B、国民体格健全,不需医治C、行医不是一项重要职业D、医学救治不了国民的精神麻木12、从表达方式看,甲文以____________为主,乙文以____________为主。2分13、“我的意见却变化了”的含义是2分____________________________