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静海区2019—2020学年度第一学期10月份四校联考高二年级政治试卷本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷至,第Ⅱ卷至第x页。试卷满分100分。考试时间100分钟。第Ⅰ卷选择题(共25题;每题3分,共75分)1“猪”年到来之际,不少商家推出各类产品展现传统生肖“猪”文化,深受百姓喜爱。这说明()①文化是指人类全部精神活动及其产品②文化是人们社会实践的产物③文化能促进经济的发展④文化传承离不开一定物质载体A.①②B.②③C.①④D.③④2.茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前,英国女王偶人品尝到此茶,将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”,茶名由此而得,这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明()A.文化对社会发展有重要影响B.人们在实践中创造并享用文化C.文化能够增强人得精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响3.主旋律作品赢得了青少年观众的广泛喜爱,剧中的人物、故事、主题成为他们思考讨论的热点,人生的价值、生活的意义等严肃的话题又一次激荡起他们的热情与信念、理想与责任。这表明()①文化对人有潜移默化的影响②文化对人的影响是深远持久的③优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量④文化能促进人的全面发展①②B.①③C.②④D.③④4.英国人与人讲话时总会刻意保留一段距离,而阿拉伯人与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友,引发这一现象的原因主要是()A.两国文化的差异B.两国政治经济的不同C.个人思维方式的不同D.两国人的文化素养的不同5.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,上海世博为多种“核心价值”的“文明对话”提供了交流的平台。这启示我们,推动文化交流必须()①吸收和借鉴一切外来文化②尊重世界文化多样性③尊重差异,理解个性,和睦相处④推动中外文化实现融合统一A.①②B.③④C.①④D.②③6.报纸、电台、电视、网络等文化传播模式向信息化、数字化、智能化转变,使信息成为普遍的社会资源和社会财富。这说明()A.大众传媒是当前文化传播的主要手段B.大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能C.大众传媒的出现导致旧的传媒难以发挥作用D.大众传媒只会促进、不会阻碍社会文化的发展7.“问渠哪得清如水,为有源头活水来。”这首诗句形象地说明了()A.人民群众是社会实践的主体B.离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木C.劳动群众是历史的创造者D.社会实践是文化的检验标准8.中秋节在中国民间是仅次于春节的重要传统节日,也是一个最富有人情味和诗情画意的节日。吃月饼、赏月是中秋节的传统习俗。下列关于民族节日说法正确的有()①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②从不同民族的节日中,能够感受到世界文化的多样性③庆祝民族节日是民族情感的集中表达④传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9.改革开放以来,我国经济迅猛增长,文化也取得巨大发展,中华文化在世界上的影响力日益扩大。文化发展的实质是()A.社会发展B.文化传播C.文化创新D.文化继承10..“中国是个书法大国,拿起鼠标以后,也不能忘了笔杆。”对这句话理解正确的是()A.对待传统文化,我们要完全继承B.优秀的传统文化是财富,应该加以继承和发展C.中国书法是展现中国传统文化的重要标志D.现代文化不可能从根本上动摇传统文化的地位11.在“百家争鸣”的过程中,诞生了《诗经》、《尚书》、《春秋》等优秀作品,由此可见()A.思想运动总是社会变革的先导B.思想运动影响着文化的发展C.多种思想观点的对立、争论是《诗经》等作品产生的源泉和动力D.传统文化具有多样性的特点12.“常思奋不顾身,而殉国家之急。”下列观点蕴涵的文化道理与之不一致的是()A.祖国如有难,汝应作前锋B.天行健,君子以自强不息C.苟利国家,不求富贵D.锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁13.影片《沂蒙六姐妹》以著名的孟良崮战役为背景,描述了农村女性杰出代表“沂蒙六姐妹”带领全村人民为支援前线革命而忘我拼搏的感人事迹。真实地展示了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神,是伟大的中华民族精神的又一壮歌。这表明()①弘扬中华民族精神是文化建设极为重要的任务②对于民族精神,要坚持“取其精华,去其糟粕”,批判继承③作为民族精神核心的爱国主义,在不同时期的具体内涵是相同的④中华民族精神是不断丰富和发展的A.②③B.①④C.①②④D.①③④14.中国有修史的传统,“国有史、方有志、家有谱”。继承这一传统,有利于中华文化()A.薪火相传,绵延不绝B.独树一帜,独领风骚C.传承文明,开拓创新D.