试题-江苏-2016_江苏省句容市2014-2015学年七年级语文上学期期末试题 苏教版.doc
波峻****99
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52014—2015学年度第一学期期末学情分析七年级语文试卷一、积累运用(24分)1.阅读下面的语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。(2分)或者,突然会有人yín诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们chóu唱,四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……接着又是一片宁静。(《蔚蓝的王国》节选)▲▲▲▲2.默写。(8分)(1)▲,札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》)(2)学而不思则罔,▲。(《〈论语〉八则》)(3)▲,草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)(4)晴空一鹤排云上,▲
试题-江苏-2016_江苏省句容市天王中学2015-2016学年七年级语文上学期期末试题 苏教版.doc
4初中生自主学习能力专项调研七年级语文试卷本试卷分三部分,,计21题。总分值100分。考试时间120分钟。一、积累运用(共20分)1.阅读下面文字,把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。(2分)冬天,一次在原野上,我发现了一个奇异的现象,它jiū正了我原有的关于火的观念。我没有见到这个人,他点起火走了。火像一头牲口,已将枯草吞噬很大一片。北风吹着,风头很硬,火紧贴在地面上,火首却nì风而行,这让我吃惊。为了再次证实,我把火种引到另一片草上,火依旧溯风烧向北方。(《大地上的事情》苇岸
试题-江苏-2016_江苏省句容市2015届九年级语文上学期期末试题 苏教版.doc
22014—2015学年度第一学期期末学情分析九年级语文试卷一、积累运用(24分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(2分)我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽,我以yà苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆suō的摆舞。(选自《囚绿记》)▲▲▲▲2.默写(8分)①窈窕淑女,▲。(《关雎》)②▲,地利不如人和。(《得道多助失道寡助》)③孔子曰:“▲
试题-江苏-2016_江苏省句容市2014-2015学年八年级语文上学期期末试题 苏教版.doc
3初中生自主学习能力专项调研八年级语文试卷本试卷,21小题,总分100分。考试用时120分钟。一、积累运用(共20分)1.阅读下列语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(4分)深秋的威尼斯,xuàn(▲)丽多姿,游客如云,广场上千百只灰鸽争相啄(▲)食,供人拍照、逗乐;穿梭(▲)般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成一幅美丽、和xié(▲)、幸福的画卷。(马信德《蓝蓝的威尼斯》)2.默写。(6分)①▲,家书抵万金。(杜甫《春望》)②人生自古谁无死,▲。(文天祥《过零丁洋》)③▲,铁马
试题-江苏-2016_江苏省句容市天王中学2015-2016学年七年级生物上学期期末试题 苏教版.doc
42015—2016学年度第一学期期末学情分析七年级生物试卷题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共40分)1.在探究实验中,下列关于假设的叙述错误的是………………………………………()A.假设是对问题的一种可能的解释B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据D.假设与结果可能一致,也可能不一致2.“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句,这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是………………………………………………………………………()A.温度B