有关幼儿园大班美术教案范文.docx

有关幼儿园大班美术教案范文有关幼儿园大班美术教案范文（通用16篇）有关幼儿园大班美术教案范文篇1活动目标1、尝试运用直、横、斜线的连接画自行车。2、运用紧密排列绘画体会线描的美感。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、涂色：自行车2、图片：自行车;自行车的影子。活动过程一、出示图片：自行车的影子(感知不同线条的连接组合)1、教师：这里有一辆车的影子，看看会是什么车呢?(自行车)2、涂色：自行车教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。二、示范讨论(了解作画的要点)1、车轮上的钢条怎样安装呢?从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。2、我们怎样把车子组装起来呢?(1)需要一个斜杠(我们用两根线条连接起来)(2)我们还可以用两根线条画什么呢?(车座底部)(3)你觉得还需要什么呢?(龙头车把，有几个呢)3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢?(用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架)三、幼儿作画我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车1、可以先把自行车的线条描一下。2、线条画得深而不破四、交流讲评你们觉得谁的自行车什么画的最漂亮，什么地方画的比较好呢?教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。大班美术教案《自行车》含反思有关幼儿园大班美术教案范文篇2活动目标：1、能用印染、添画、折叠等方法制作彩色花。2、初步了解印染画和折叠纸花的基本步骤和方法。3、对纸工活动有兴趣，萌发大胆创造的愿望。活动准备：1、范例：印染花朵、折纸花朵、彩笔装饰花朵。2、操作材料：正方形宣纸、铅画纸、各色皱纹纸、手工纸、颜料、抹布。活动过程：1、参观《花朵展示会》。（1）将各种范例布置成《花朵展览会》，带领幼儿观察欣赏。（2）教师：你最喜欢哪种花朵？想一想，猜一猜，这些花朵是怎样做的？2、观察教师制作彩色的纸花。（1）印染花：将宣纸三次对角折，折出中点，在三角形的中间，离中心点稍远的地方剪一个弧形，在自己喜欢的颜色中蘸一下，再用边角蘸颜色；还可以将宣纸对边折，方法同对角折，最后轻轻打开，晾干。（2）皱纹纸花：将准备好的皱纹纸（6厘米宽）折成扇形，再对折，用软铅丝固定，拉开成花形。3、制作彩色的纸花。（1）鼓励幼儿自由选择一种彩色纸花的制作方法，尝试进行纸花制作。（2）引导幼儿讨论：刚才你在做彩色纸花的时候，有没有困难？（3）教师或同伴对幼儿遇到的困难给予建议和解答。（4）幼儿再次制作彩色纸花，教师进行个别指导和帮助。4、参观幼儿作品展，相互交流欣赏作品。（1）将印染好的宣纸作品和各种纸花放在桌子上、贴在瓷砖墙上或黑板上，既能晾干又便于欣赏。（2）教师：哪幅纸花是你制作的？你最喜欢哪一张？为什么？（3）教师进行简单的小结，并对幼儿进行表扬和肯定。有关幼儿园大班美术教案范文篇3活动内容：活动目标：1.能利用实物和圆点卡片进行8的减法运算。2.愿意参加减法运算的学习。活动准备：实物卡片若干，算式卡。活动过程：一、游戏“手心手背”，复习8的分解1.请8名幼儿到前面来玩游戏“手心手背”。2.请其余幼儿说出每一次游戏过程中手心手背的结果。教师将8的分解组成书写在黑板上。教师带领幼儿大声读出8的分解组成。二、创设情景，学习8的减法1.教师：鸡妈妈有8只鸡宝宝，鸡宝宝们出去捉虫子了，回来了1只，鸡妈妈想知道有几只没有回来？请小朋友帮鸡妈妈算一算。81=72.引导幼儿列出另一个减法算式，87=13.教师：小兔种了8个萝卜，它送给朋友了2个，请小朋友帮它算算小兔还剩几个萝卜？82=64.引导幼儿列出算式86=2。5.教师：小猴有8个桃子，它吃掉3个，还剩下几个桃子呢？根据以上的教学方法引导幼儿总结出83=5，85=3。6.老师有8颗糖，送给小朋友了4颗糖，老师还剩几颗糖？84=47.幼儿朗读算式。三、练习巩固1.教师在黑板上根据图卡给幼儿出题，幼儿根据图卡在括号中填上合适的数字完整8的减法算式。8=7,8=1，8=6,8=2,8=3,8=5,8=4。四、8的减法应用题创编1.鼓励幼儿根据每个8的减法算式进行应用题的创编。2.对能力强的幼儿教师给出8的减法算式鼓励幼儿进行创编。3.能力弱的幼儿教师引导其观察图卡根据图卡表示的意思进行应用题的创编。五、活动延伸