人教版第六册全册教案1 燕子.docx
子璇****君淑
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人教版第六册全册教案1燕子人教版第六册全册教案1燕子一、导入新课1、教师念儿歌《春天多美好》:小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。2、同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的,请打开书,谁来读读。二、初读课文体会1、明确自学要求。(1)读准注拼音的生字,划出生字组成的新词,把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。(2)自由读课文,注意读错的句子要重读,直到读通为止。
精编教案人教版第六册《燕子》教学设计.docx
教案人教版第六册《燕子》教学设计[教学要求]一、通过燕子在春天里飞行的美景,对学生进展美的教育。培养学生的审美才能,激起他们对大自然的热爱。二、稳固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶然、荡漾、光荣夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。三、让学生明白得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描绘,培养学生的观察力和思象力。四、能有表情地朗读课文,并能背诵。[课前预备]一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。[课时安排]2课时第一课时:导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。
精编教案人教版第六册《燕子》教学设计.docx
教案人教版第六册《燕子》教学设计[教学要求]一、通过燕子在春天里飞行的美景对学生进展美的教育。培养学生的审美才能激起他们对大自然的热爱。二、稳固生字理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶然、荡漾、光荣夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。三、让学生明白得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描绘培养学生的观察力和思象力。四、能有表情地朗读课文并能背诵。[课前预备]一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。[课时安排]2课时第一课时:导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。第二课时
精编教案人教版第六册《燕子》教学设计.docx
教案人教版第六册《燕子》教学设计[教学要求]一、通过燕子在春天里飞行的美景,对学生进展美的教育。培养学生的审美才能,激起他们对大自然的热爱。二、稳固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶然、荡漾、光荣夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。三、让学生明白得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描绘,培养学生的观察力和思象力。四、能有表情地朗读课文,并能背诵。[课前预备]一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。[课时安排]2课时第一课时:导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。
小学语文第六册教案《燕子》.doc
小学语文第六册教案《燕子》教学目标:1、学会本课14个生字,会认9个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。2、能有感情地朗读课文,会背诵课文。3、通过课文中优美词句的理解,感受燕子的美,春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。4、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。教学重点、难点:通过课文中优美词句的理解,感受燕子的美,春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。课前预习:1、熟练地朗读课文。2、词语:俊俏、吹拂、舒展、伶俐第一课时