汉语拼音j、q、x教案.docx

汉语拼音j、q、x教案汉语拼音j、q、x教案在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的汉语拼音j、q、x教案，欢迎大家分享。汉语拼音j、q、x教案篇1教学目标：1、学会声母jqx,能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。教学重、难点：1、jqx的正确发音。2、jqx与单韵母的拼读。养成教育训练点：继培养学生认真倾听的习惯和正确的写字姿势。教学准备：教学挂图、拼音卡片。教学时间：两课时。第一课时一、复习开火车读：bpdgi二、看情境图，学语境歌，引出新授内容1、看情境图图上画的是什么时候，什么地方？谁和谁正在干什么？2、小结图意，出示相关音节。3、学语境歌星期天，洗衣裳，洗衣机，嗡嗡响，妈妈洗衣我帮忙。4、谈话。今天我们要学的三个拼音娃娃就跟星期天的"期"、洗衣机的"洗"和"机"有关。三、教学声母jqx的读音1、（出示搭积木图、气筒图和表演图）我们今天要学的三个拼音娃娃就躲在这三幅图里，你们能把它们找出来吗？板书：jqx2、你知道哪个娃娃的.名字？指名读。3、相机指导发音。4、开火车读，正音。四、教学声母jqx的字形及写法1、你有什么好的方法记住这三个娃娃？2、引导编顺口溜：j:i字加弯jjj、q与p比较：q与p正好相反，用顺口溜区别：像个9字qqq,反写p字qqq、q与d比较：两个字母都是左半圆，但位置不同，用顺口溜区别：左上半圆qqq,左下半圆ddd、q与g比较：q下面没有弯，g下面有个弯，用顺口溜区别：g下无尾qqq、x:一个大叉xxx、3、指导书写（1）三个拼音娃娃玩累了，该回家了，让我们把他们送回去吧！（2）复习儿歌：有头向上升，有尾向下拖，没头没尾中间坐。（3）说说jqx分别住在四线三格的哪几层。（4）指导：j:它是最高的一个娃娃，一个人住了三层楼。看笔顺图，j有几笔？先写什么？后写什么？q:由几笔构成？先写什么？x:注意笔顺，先右斜，后左斜。（5）教师范写。（6）学生描红，教师巡回指导。五、作业设计1、跟着录音磁带复习jqx、2、抄写jqx、板书设计：6、jqx汉语拼音j、q、x教案篇2教学目标1.学会声母j、q、x，能在四线格中正确书写。2.准确拼读j、q、x与韵母组成的音节。进一步学习带有介母的音节。3.掌握j、q、x和ü相拼时要去掉ü上两点的规则。4.会读儿歌，感受拼读的乐趣。重点难点重点：读准j、q、x与它们相拼的音节。难点：记住和ü相拼要去掉ü上两点的规则。教学准备拼音示教板，拼音卡片。教学时间2课时第一课时教学目标1.学会声母j、q、x，能在四线格中正确书写。2.会读儿歌，感受拼读的乐趣。重点难点重点：读准j、q、x。教学准备拼音示教板，拼音卡片。教学过程一、复习引入(5)复习学过的声韵母，易混淆的重点复习。二、故事串连，学习j、q、x(15)1.鸡妈妈家要搬新房子，归高兴的是小鸡、们，它们吵着闹着要把自己的房间涂上漂亮的颜色。小花说：“我想把房子变成高梁米的红色。”小白说：“我想把房间变成青草地的'绿色。”小黄说：“我想要天空一样的蓝色。”鸡妈妈可拗不过这群小调皮蛋儿，只好答应了。她用手机把电话请来工人师傅。工人师傅开始干起来了，干了久才干完，累得满头大汗。鸡妈妈热情地请工人师傅喝冷饮。老师在讲故事的同时，相机出示j、q、x的表音表形图，引导学生学习。2.出示卡片j、q、x，让学生自学。3.老师领读、开火车读、分组读等形式，采取多种形式练习。三、指导书写(5)1.让学生观察j、q、x在四线格中的位置。2.指导学生书写。3.完成课后读读写写记记。四、学习儿歌(10)房间刷完，鸡妈妈也累坏了。她刚想坐下来歇一会儿，只听见小黄惊慌地喊声：“妈妈！妈妈！不好了！”发生了什么事呢？读了儿歌你就知道了。学生看图读儿歌。找出带有j、q、x的音节。五、巩固复习(5)抽计学过的声母。六、布置作业(5)抄写j、q、x。教后感汉语拼音j、q、x教案篇3教学目标1.巩固声母j、q、x，并能较熟练的书写。2.准确拼读j、q、x与韵母组成的音节。进一步学习带有介母的音节。3.掌握j、q、x和ü相拼时要去掉ü上两点的规则。4.感受拼读的乐趣。重点难点重点：读准j、q、x与它们相拼的音节。难点：记住和ü相拼要去掉ü上两点的规则。教学准备拼音示教板，拼音卡片。教学过程一、复习(7)1.抽读已学过的`声母和韵母卡片。2.指名读上节课的儿歌。二、学习j、q、x和ü相拼，去掉ü上两点的规则(10)1.出示课文中的拼读练习。jjünnüqüqüüxxüllü2.让学生、自由拼读。3.引导质疑，学习j、q、x和ü相拼，去掉ü上两点的规则。4.多种形式练习拼读。三、