2021高考化学二轮复习 题型分组训练5 化学实验基础应用（含解析）.doc

-9-题型分组训练5化学实验基础应用(A组)1．下列实验操作正确的是()A．滴定前用待测液润洗锥形瓶B．容量瓶和滴定管使用前均需要检漏C．蒸馏完毕时，先关闭冷凝水，再停止加热D．分液时，下层溶液先从下口放出，上层溶液再从下口放出2．化学实验操作中必须十分重视安全问题。下列处理方法不正确的是()A．不慎打翻燃着的酒精灯，立即用湿抹布盖灭B．金属钠着火时，立即用泡沫灭火器进行灭火C．给盛有液体的试管加热时，要不断移动试管或加入碎瓷片D．浓碱液滴在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀硼酸溶液3．下列实验操作中，装置选择不合理的是()ABCD快速制备少量NH3H2的尾气处理测量NO的体积除去乙烯中的SO24.下列图示实验正确的是()5．下列装置或操作正确且能达到实验目的的是()6．下列装置或操作设计正确，且能达至实验目的的是()A．实验Ⅰ：配置一定物质的量浓度的稀硫酸B．实验Ⅱ：用NH3进行喷泉实验C．实验Ⅲ：进行中和热的测定D．实验Ⅳ：验证酸性的强弱，H2SO4>H2CO3>HClO7．根据SO2通入不同溶液中的实验现象，所得结论不正确的是()溶液现象结论A含HCl、BaCl2的FeCl3溶液产生白色沉淀SO2有还原性BH2S溶液产生黄色沉淀SO2有氧化性C酸性KMnO4溶液紫色溶液褪色SO2有漂白性DNa2SiO3溶液产生胶状沉淀酸性：H2SO3>H2SiO38.以下实验设计能达到实验目的的是()实验目的实验设计A.除去NaHCO3固体中的Na2CO3将固体加热至恒重B.制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液C.重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶D.鉴别NaBr和KI溶液分别加新制氯水后，用CCl4萃取(B组)1．下列实验操作错误的是()A．滴定管洗净后经蒸馏水润洗，即可注入标准液进行滴定B．玻璃导管蘸水后，边旋转边插入橡皮管中C．热坩埚中的硫酸铜晶体失水后须在干燥器中冷却，再称量D．用玻璃棒蘸取待测溶液，滴到置于洁净表面皿的pH试纸上测定溶液的酸碱性2．下列仪器用蒸馏水洗净后便可立即使用而不会对实验结果造成误差的是()①中和滴定用的锥形瓶②中和滴定用的滴定管③容量瓶④配制一定物质的量浓度的稀硫酸，用于量取浓硫酸的量筒A．①②B．①③C．①④D．③④3．下列有关实验的说法正确的是()A．向FeCl3溶液中滴加酸性KMnO4溶液，检验是否含Fe2＋B．我国医药学家屠呦呦用乙醚萃取青蒿素的实验中使用的主要仪器是分液漏斗C．实验中有毒尾气可以直接通入液体(碱液或水)中，避免气体污染环境D．用湿润的pH试纸测定某溶液的pH，测定结果一定偏高4．某同学查阅教材得知，普通锌锰电池筒内无机物质主要成分为MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质。他在探究废干电池内的黑色固体回收利用时，进行如图所示实验：下列有关实验的叙述中，不正确的是()A．操作①中玻璃棒的作用是加快固体溶解速度B．操作②的操作名称是过滤C．操作③中盛放药品的仪器是坩埚D．操作④的目的是除去滤渣中杂质5．下列装置进行的相应实验，能达到实验目的的是()A．用图1装置制取并收集干燥纯净的NH3B．用图2装置可演示NO的喷泉实验C．用图3装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色D．用图4装置验证苯中是否有独立的碳碳双键6．某学习小组设计实验制备供氢剂氢化钙(CaH2)，实验装置如下图所示。已知：氢化钙遇水剧烈反应。下列说法正确的是()A．相同条件下，粗锌(含少量铜)比纯锌反应速率慢B．酸R为浓盐酸，装置b中盛装浓硫酸C．实验时先点燃酒精灯，后打开活塞KD．装置d的作用是防止水蒸气进入硬质玻璃管7．装置a、b、c中分别盛有试剂1、2、3，用如图所示的装置进行实验(夹持仪器略去，必要时可加热)，能达到相应实验目的的是()选项试剂1试剂2试剂3实验目的装置A浓HNO3Cu片KI­淀粉溶液验证NO2的氧化性B盐酸石灰石饱和NaHCO3溶液制备CO2C稀硫酸溶液X澄清石灰水验证溶液X中是否有COeq\o\al(2－,3)D70%硫酸Na2SO3酸性KMnO4溶液证明SO2具有漂白性8.下列实验过程中的相关操作正确的是()选项实验操作A检验Fe(NO3)2晶体是否变质将样品溶于稀硫酸，滴入几滴KSCN溶液B验证Mg(OH)2和Fe(OH)3的Ksp大小取2mL1.0mol·L－1NaOH溶液，先滴3滴1.0mol·L－1MgCl2溶液，再滴3滴1.0mol·L－1FeCl3溶液C比较醋酸和碳酸酸性的强弱pH计分别伸入0.1mol·L－1CH3COONa溶液和0.1mol·L－1Na2CO3溶液，读取pHD测定中和反应的反应热混合前分别用冲洗干净的温度计测量50mL0.50mol·L－lHCl溶液与50mL0.55mol·L－1NaOH溶液的温度题型分组训练5化学实验基础应