教案-辽宁-2015_辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理 第一章《运动的描述》复习课教案 新人教版必修1.doc

-2-辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理第一章《运动的描述》复习课教案新人教版必修1一、基本概念1、机械运动（运动）2、质点定义：质点指的是有质量（而没有大小）的点，是为了研究问题的方便对实际物体的一种近似。把物体看成质点的条件。（学习重点）强调：一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，即使同一个物体，在研究的问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看成质点。高一阶段一般研究的是物体可以看成质点的情况，所以在以后的章节中我们不严格区分质点和物体两种说法。3、参考系在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体。描述某个物体的运动时总是相对于某个参考系而言的。在不同的参考系中描述同一个物体的运动是不同的。举例：在前进的汽车内看窗外的雨滴下落的方向。4、坐标系在研究物体的运动时用来确定运动物体的位置。高中阶段研究的是直线运动，只需要用一维的直线坐标。在实际问题中，必须通过建立坐标系，我们才能准确的描述物体的位置，位置的变化，速度，位移等等。物体的位置用坐标表示，位移则用坐标的变化量表示。5、矢量和标量定义，区别举例说明：速度由-7m/s变为-10m/s，是变大了还是变小了？加速度由-2m/s2变为-5m/s2是变大还是变小？（两者都是变大了，但是方向不变）6、变化率变化率是描述变化的快慢的量。某个量D的变化可以记为△D，发生这个变化所用的时间间隔可以记为△t，变化量△D与△t的比值△D/△t就是这个量的变化率。速度是物体位置的变化率，加速度是速度的变化率。二、描述运动的几个物理量：时刻和时间时刻和时间的区别和联系注意描述时刻和时间的常见的词语时刻和时间与其他物理量的对应关系：时刻——位置、瞬时速度、瞬时加速度时间（间隔）——位移、平均速度、平均加速度路程和位移两个概念的区别和联系。（路程是物体运动轨迹的长度，与运动路径有关；而位移指的是物体位置的变化，只与始末位置有关，与路径无关）注意位移是矢量，位移就是物体位置的变化，由它的大小我们可以知道物体位置变化的多少，由它的方向可以知道物体位置向什么方向变化。求位移的公式△x=x2-x1(强调矢量性，x2表示末位置，x1表示始位置，代入时注意正负号)4、速度：速度是物体位置的变化率，v=△x/△t，描述物体运动的快慢。速度是矢量，大小描述运动快慢，方向则是物体运动的方向。速度有平均速度和瞬时速度之分，在解题是要注意区分。v=△x/△t，当△t无穷小，趋于零的时候，表示瞬时速度，在实际计算中，很少用这个公式求瞬时速度，对于瞬时速度的求法，我们以后会学习到。这个公式一般用来计算平均速度。瞬时速度的大小，叫瞬时速率，而平均速率则是指路程和时间的比值。注意区分开来。举例：《中华一题》P6（12）5、加速度：加速度的“加”并没有增加的意思，加速度描述的是物体速度变化的快慢。物体速度有变化（可能变大也可能是变小），就有加速度；速度不变的运动，可以看作加速度为零。加速度的公式a=△v/△t，△v指的是速度变化量，△v=vt-v0，计算时注意符号。加速度是矢量，它的大小描述速度变化的快慢。它的方向与速度变化的方向相同，实际上是描述了速度是在增加，或是减小。当速度增加时，加速度的方向和速度的方向相同；当速度减小时，加速度的方向和速度的方向相反。举例：《中华一题》P9（3）三、两种重要的图象位移——时间图象（x-t图象）位移—时间图象是描述位移随时间变化关系的图象，它以是时间轴为横轴，以纵轴为位移轴，在坐标系中将不同时刻的位移以坐标的形式描点，然后连线，就画出了位移—时间图象。学会通过位移——时间图象来了解物体的运动情况。位移——时间图象的陡度表示物体速度的大小：图象越陡，则速度越大；图象越平坦，则速度越小。举例：做位移轴和图象比较说明。速度——时间图象（v-t图象）速度—时间图象是描述速度随时间变化关系的图象，它以是时间轴为横轴，以纵轴为速度轴，在坐标系中将不同时刻的速度以坐标的形式描点，然后连线，就画出了速度—时间图象。速度——时间图象的陡度，表示物体的加速度大小，可以通过图象做定性的比较或者做定量的计算。四、实验：用打点计时器测速度了解打点计时器的原理和构造。（打点计时器是用来计时的仪器）理解纸带中包含的信息。了解实验过程，以及注意事项。数据的处理，如何求瞬时速度。