高中物理 第一章运动的描述复习教案 新人教版必修1.doc

第一章运动的描述复习（一）全章知识脉络构建知识体系★复习重点位移、速度、加速度三个基本概念及对这三个概念的应用。★教学难点对位移、速度、加速度三个基本概念的理解掌握其矢量性解决与这三个概念相关的实际问题。1、知识框架图2、基本概念图解（二）本章专题剖析考点一：关于机械运动的认识［例1］下列哪些现象是机械运动A．神舟5号飞船绕着地球运转B．西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中C．钟表各指针的运动D．煤燃烧的过程故ABC正确考点二：关于质点的应用（重点、难点）［例2］在研究下列哪些运动时指定的物体可以看作质点（）A．从广州到北京运行中的火车B．研究车轮自转情况时的车轮．C．研究地球绕太阳运动时的地球D．研究地球自转运动时的地球答案：AC［例3］下列关于质点的说法中正确的是（）A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点高速运动的物体不可看做质点答案：C考点三：关于参考系选择的应用（重点、难点）［例4］第一次世界大战期间一名法国飞行员在2000m高空飞行时发现脸旁有一个小东西他以为是一只小昆虫敏捷地把它一把抓过来令他吃惊的是抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹是因为（）A．飞行员的反应快B．子弹相对于飞行员是静止的C．子弹已经飞得没有劲了快要落在地上了D．飞行员的手有劲考点四：用坐标描述质点位置及位置变化［例5］质点由西向东运动从A点出发到达C点再返回B点静止。如图若AC=100mBC=30m以B点为原点向东为正方向建立直线坐标则：出发点的位置为mB点位置是mC点位置为mA到B位置变化是m方向。C到B位置变化为m方向.解析：以B为原点、建立坐标系如图A（-70m）B（0m）C（+30m）A到B的变化＋70向东；C到B变化为-30向西［例6］关于速度和加速度的关系下列论述正确是（）A.加速度大则速度也大B.速度的变化量越大则加速度也越大C.物体的速度变化越快则加速度就越大D.速度的变化率越大则加速度越大故答案应选C、D。［例7］甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t图象如图1所示以甲的出发点为原点出发时刻为计时起点则从图象可以看出（）A．甲乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时乙在甲前面x0处D．甲在中途停了一会儿但最后还是追上了乙答案ACD拓展思考：有人作出了如图2所示的x-t图象你认为正确吗？为什么？（不正确同一时间不能对应两个位移）［例8］如图所示为一物体作匀变速直线运动的v－t图像试分析物体的速度和加速度的特点。分析：开始计时时物体沿着与规定正方向相反的方向运动初速度v0=-20m/s并且是减速的加速度a是正的大小为a=10m/s2经2秒钟物体的速度减到零然后又沿着规定的正方向运动加速度的大小、方向一直不变。点拨：图线是一条直线斜率不变故加速度不变且a>0但速度的大小、方向都发生了变化。［例9］某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.02s。则VB＝________、VC＝_______、VD＝________、a大小为_________。[拓展]所示某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm则A点处瞬时速度的大小是___m/s小车运动的加速度计算表达式为_________加速度的大小是___________m/s2（计算结果保留两位有效数字）。（三）课堂练习1、汽车的加速度方向与速度方向一致当加速度减小时则（BD）A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时汽车静止D．当加速度减小到零时汽车的速度达