做哑剧作文.docx
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做哑剧作文做哑剧作文在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的做哑剧作文,欢迎阅读与收藏。做哑剧作文1今天上课时,洪老师让我们玩“做哑剧”的游戏。无声的游戏开始了。同学们一会儿跳绳,一会儿打乒乓球。我呢,参加的是“女子举重组”——其实,我们并没有真正的`举重,只是做做动作而已,而且这些游戏是不发声音的——可我们还是玩得很投入、很激烈。我看见一个胖乎乎的女孩走上台,她用一只手拿起杠铃就往上
作文教学做哑剧.doc
作文教学--做哑剧作文教学——做哑剧教学目标1、培养学生的观察能力和空间想像能力2、让学生学会按一定的顺序记叙一件事一、大脑保健操同学们这是我们的快乐大作文课堂。我们的第一个环节是——大脑保健操。今天的大脑保健操是英文小写字母“H”像什么?二、课前絮语同学们你们怕写作文吗?可若当你靠自己的努力在某项比赛中得了第一名拿到了金光闪闪的奖状得到了校长的大力表扬班主任微笑着摸了摸你的头同学们都羡慕地看着你。此时你肯定恨不得立刻飞到爸爸妈妈身边把这个喜讯告诉他们可不巧这天你爸爸外出了。妈妈肯定会让你赶
《做哑剧》作文评讲课.pptx
用看和想精彩你的细节——《做哑剧》作文讲评有趣的一节课特殊的一节课与众不同的一节课独一无二的一节课一个特别的活动精彩回放精彩回放精彩回放第一节开始了,谢正明老师在黑板上写了做哑问号,有的同学写做哑人,有的同学写做哑巴,还有的写做哑语,最后老师在上面写了“做哑剧”。——高岩森第一节开始了,谢正明老师在黑板上写了做哑问号,有的同学写做哑人,有的同学写做哑巴,还有的写做哑语,最后老师在上面写了“做哑剧”。——高岩森第一节开始了,谢正明老师在黑板上写了做哑问号,有的同学写做哑人,有的同学写做哑巴,还有的写做哑语,
做哑剧作文800字.docx
做哑剧作文800字老师不动声色地看了一会儿我们,然后向我们说了游戏的内容和规则:“这个游戏很简单,只要大家不说话就可以了,当然我也不可以说话,只能用手语哦!不然要退出场.”不说话,那不是跟哑巴一样?这个游戏不一定好玩,我想。开始游戏了,每位同学的脸上充满了期待的神情。原来吵闹的教室,一下子变得特别安静,连针掉下来的声音都能听得清清楚楚。最先,老师在黑板上写了做哑两字,后面又写上了一个问号,示意要让同学们填。培铠眼明手快,老师刚写完,他就“刷”地一下举起了手,当然,老师请他去写最后一个字。他就“蹬蹬蹬”就跑
做哑剧作文500字.docx
做哑剧作文500字老师郑重宣布:“由于过半的人没带照片,这节课改为“老师也不能说话”的课!”我们做好了充分的思想准备,当回哑了的人。“5,4,3,2,1!”从现在起谁也不能说话了,我们心里多少有点紧张。老师先在黑板上贴了两个字:做哑,又加了一个“?”号,大家以为是再抄一遍,还有人写“巴”,老师急得团团转,公布了答案,原来是做哑“剧”啊!而且活动中没有道具。老师又请了4个人,表演跳大绳,结果不是两个人方向不一致,就是步伐不一致。后来我们全体一起上,没想到更惨了,乱成一团,几乎没有人把它想成是跳绳,而是直径走