试题-全国-2017_2017届中考语文二轮专题复习 4 句子的运用练习(2).doc
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试题-全国-2017_2017届中考语文二轮专题复习 4 句子的运用练习(2).doc
54.句子的运用(2)【基础练习】1.依次填入下列文段横线处的句子,最恰当的一顶是()(2分)春天像刚落地的娃娃,,它生长着。,花枝招展的,笑着,走着。,,他领着我们上前去。①有铁一般的胳膊和腰脚②从头到脚都是新的,③春天像健壮的青年④春天像小姑娘,A.②④③①B.③④①②C.④②③①D.②①④③2.在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是()。(2分)映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_______
课件-全国-2017_2017届中考语文二轮专题复习 4 句子的运用课件(2).ppt
4.句子的运用(2)1.掌握仿写,句子衔接及排序的基本类型和解题方法。2.提高思维的严密性和语言表达的流畅性。仿写类试题,一般是提供示例,有的还提供具体话题,要求参照给出的句子格式,另外仿写一个或者多个句式相同的句子。或者是在一定的语言环境中,参照指定或者画出的句子,再续写一个或多个句式相同的句子。题型很多,例如命题式、嵌入式、续写式和开放式等。修辞,单独考查的形式比较少,一般是综合起来进行考查,例如在仿写中运用多种修辞等。句子衔接:1.从设题形式来看,①在句段中非连续性挖空,考查句子的句意衔接。②在句段
课件-全国-2017_2017届中考语文二轮专题复习 4 句子的运用课件(1).ppt
4.句子的运用(1)1.辨析病句及其修改方类型法八大类型一、词义交叉三、成分残缺五、语序不当七、前后矛盾改病句“八法”修改病句的原则:一、添即在句中添加上残缺的成分,如主语、谓语、宾语等,使句子充分、完整。例如:①中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。②这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。例①缺少谓语,应在“强国”后添上“而奋斗”二个字;例②缺少宾语,“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么,没有说明,应在句末添加上宾语“行为”。二、删即删去多余的部分,使句子简洁、明了。例如:①我们的二革命先辈
课件-全国-2017_2017届中考语文二轮专题复习 2 词语的积累与运用课件.ppt
2.词语的积累与运用正确辨析词语,包括成语、关联词语的运用。一.同义词、近义词辨析一、同义词、近义词辨析3.看词义的轻重如“鉴赏”和“欣赏”,前者指鉴定和欣赏,后者就只是享受、领略,可见“鉴赏”比“欣赏”词义重。4.看词语的搭配对象如“侵犯”与“侵占”,“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配,“侵占”可以与“土地、财产”等搭配。三、关联词的使用3.利用已知的关联词推断未知关联词根据语段中可能保留的个别关联词语,或与关联词语相照应的词,来分析句子间的关系,选填或填写关联词。因大部分的关联词语的搭配是固
试题-全国-2017_2017届中考语文二轮专题复习 7 口语交际练习(1).doc
47.口语交际(1)【基础练习】1、如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,最简明得体的说法是(不超过20个字。2分)【课内练习】2、广播稿要求通俗、口语化,一听就明白。把下面一段文字改做广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号。自从我省(A)西部(B)地区发生强烈地震以来(C),本市各界(D)对震灾(E)以后的人民生活十分关心,积极开展赈灾(F)活动,捐款累计(G)已逾100万之巨(H)。我厂本来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款)(I)8万元,昨天又捐款