课件-全国-2017_2017届中考语文二轮专题复习 2 词语的积累与运用课件.ppt

2.词语的积累与运用正确辨析词语,包括成语、关联词语的运用。一.同义词、近义词辨析一、同义词、近义词辨析3．看词义的轻重如“鉴赏”和“欣赏”，前者指鉴定和欣赏，后者就只是享受、领略，可见“鉴赏”比“欣赏”词义重。4．看词语的搭配对象如“侵犯”与“侵占”，“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配，“侵占”可以与“土地、财产”等搭配。三、关联词的使用3．利用已知的关联词推断未知关联词根据语段中可能保留的个别关联词语，或与关联词语相照应的词，来分析句子间的关系，选填或填写关联词。因大部分的关联词语的搭配是固定的(详见附录四《常用关联词语表》)，假如题中有一个关联词，找到与之搭配的关联词，这样答起题来就得心应手了。4．充分利用选择题假设中考题型对关联词语的考查以选择题为主，只要利用关联词语的固定搭配进行一一套用或排除，即可确定其准确答案。二、成语运用的辨析方法成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。辨析：“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。成语误用情况对象不当例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。成语误用情况成语误用情况1、下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是（）A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。D．美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术效果。2、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是（)A、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。B、某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。C、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。D、这也许是一种取巧的写法，但也无可非议，因为谁也不能规定作者应该怎样写。3、下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是（）A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。D．美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术效果。4．下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。C．为了纪念安徒生诞辰200周年国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。D．在纪念反法西斯战争胜利70周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。5．下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。B．刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。C．日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。D．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。