《秋天》小班教案.docx

《秋天》小班教案《秋天》小班教案《秋天》小班教案（精选11篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《秋天》小班教案（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《秋天》小班教案1活动目标：1、在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。活动准备：活动前带幼儿观察过周围的落叶。活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对“小树叶”的兴趣。师：秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）师：树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）1．教师出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿态。2．请幼儿观察后用肢体动作模仿、展现树叶飞舞的姿态。二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。1．倾听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。2．欣赏歌曲，教师进行理解性提问，帮助幼儿理解歌词内容。重点理解歌词：树叶到处飞呀飞。师：小树叶会飞到哪儿？（理解“到处”的含义）师：请你扮演小树叶，到处飞呀飞。（理解“到处飞呀飞”的含义。）三、学唱歌曲，并尝试用动作表现歌词。1．引导幼儿用好听的声音唱歌。2．鼓励幼儿用各种动作来表现歌词内容。3．请个别幼儿上来表演唱（重点指导幼儿用自然的声音演唱歌曲）。四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌一边做游戏。1．鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。2．提出表演规则，丰富歌表演内容。①引导幼儿发挥自己的想象，自由表现小树叶停下来后的各种姿势。师：唱到最后一句“秋天多可爱”时，要停一下，摆一个漂亮的造型动作。②幼儿根据教师提出的歌表演规则，进行完整“歌表演”，教师根据幼儿最后一个“小树叶”造型动作进行简单评价，引导幼儿摆出各种“与众不同、有创意”的造型动作。《秋天》小班教案2设计意图：《3—6岁儿童学习和发展指南》中指出，小班幼儿“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”建议“和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象”。大自然是多变的。秋天的树木颜色尤其丰富、美丽。每当经过黄灿灿的银杏树、红艳艳的枫树、半橙半黄的梧桐树，那美丽的色彩总是令人流连忘返。小班的孩子对自然万物充满好奇心，但是每天匆匆来去，容易忽略身边的美好事物，为了让孩子感受秋天不一样的美丽，分享生活的美好，我选择了表现秋天树叶这一美术活动。小班幼儿小手指肌肉运动机能发展尚不够完善，因此要在游戏中锻炼幼儿的手指肌肉。本次活动设计了幼儿用小手指点画树叶，让幼儿体验小手指直接绘画的奥妙。如同《指南》所言，“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”活动目标：1、观察秋天树木颜色的变化，了解树叶的多种颜色，大胆表达自己的发现。2、初步学习和了解用小手指点印树叶的方法和简单技巧。3、体验美术活动的乐趣，感受秋天的美丽，加深热爱大自然的美好情感。活动准备：幼儿：请家长周末带着幼儿去郊外小树林游玩，捡拾落叶，积累生活经验。教师：1、PPT准备（秋天的树林、树叶）、各种树叶实物、音乐。2、范画两三张。3、画好的无叶树林每人一份。4、提供几组不同的颜料（红黄橙绿色）、抹布若干。（《指南》认为，小班幼儿艺术活动目标之一：“喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。”活动前，请家长带着孩子去郊外小树林游玩，欣赏和发现、捡拾美丽的落叶。既初步增加了幼儿的感性认识，又增进了亲子间的交流。PPT中将要展示的是秋天树木的各种颜色、形态，让幼儿进一步感受秋天树木的色彩）教学重点：了解秋天树叶颜色的变化。（重点要引导幼儿多观察，多发现秋天树叶是什么颜色。感受秋天的魅力。）教学难点：用小手指点画的小技巧。（解决难点的方法就是引导幼儿观察老师的示范，并邀请个别幼儿来尝试一下。）教学过程：一、观看PPT，了解秋天树木颜色的变化。1、秋天来了，宝宝们都换上了漂亮又暖和的衣服。大树妈妈的衣服也换装了，大家看看，大树妈妈的衣服漂亮吗？大树妈妈的衣服是什么颜色的？你喜欢大树妈妈的衣服吗？为什么？（到了秋天，有的大树妈妈还穿着那身绿色的衣服。但是更多大树妈妈的衣服换成了黄色、红色。）（反思：当前，很多幼儿活动局限了孩子的思维，觉得秋天树木只有红色、黄色。应该让幼儿对自然现象有一个正确的认识。秋天树木的颜色并不是单一黄色或红色，而是五彩斑斓的。这种大自然奇观应该让幼儿主动发现。）2、风一吹，大树妈妈会怎样呢？风儿一吹，大树妈妈的红衣服、黄衣服就会一片一片飘落下来。（模仿情境：电风扇吹，老师把课前准备好的各种树叶洒落下来。）（反思：树叶随着电风扇飘舞这