小班《秋天》教案.docx

小班《秋天》教案小班《秋天》教案（通用16篇）小班《秋天》教案篇1活动目标：1、知道秋天天气变凉，要增添衣服。2、愿意观察比较秋天的衣服和夏天衣服的不同之处。活动准备：秋天的衣服若干、夏天的衣服若干。活动过程：1、谈话活动：现在是什么季节？秋天到了，天气变得怎么样了？天气变凉了，我们应该怎么做？2、出示秋天的衣服和夏天的'衣服。这些是什么？这里的衣服有的是小朋友们夏天热的时候穿的，有的是我们现在穿的。请幼儿尝试分一分，哪些衣服是夏天热的时候穿的？哪些衣服是秋天穿的？幼儿分类摆放。师生共同检查分类结果。3、观察比较秋天的衣服和夏天衣服的不同之处。请小朋友仔细看一看，秋天的衣服和夏天的衣服有什么不一样？可以从袖子的长短、厚度、材质等方面进行比较。4、教育幼儿冷了要加衣服，热了要脱衣服。小班《秋天》教案篇2一、主题来源秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节的欢乐，丰富多样的树叶，色彩鲜艳的花卉又给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间，孩子们共同享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动是密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。二、预设主题目标1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的`主要特征。2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。.3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。三、主题网络：四、环境创设：1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观察。3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的氛围4、用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。五、日常活动1、引导幼儿观察自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化。2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探索水果的果皮，果壳等。3、利用散步活动引导幼儿观察落叶，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子4、开展“树叶像什么”的谈话。5、欣赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。六、家园共育1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。2、提醒家长在家应多鼓励幼儿自己剥瓜果的皮。3、请家长在双休日带领幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片；上幼儿园时带到班里，放到自然区工大家观赏。4、请家长带领孩子检拾和请扫门前的落叶。5、针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。七、区域活动美工区：给各种水果涂色；泥塑水果娃娃；撕贴水果；树叶压印，压印后请幼儿自由添画；手印画；树叶拼拼乐。（将树叶自由拼成某一形象）；手工：一串红；益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。将水果图片与实物或水果玩具一一对应。提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。语言区：各类有关秋天的幼儿读物。有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》、《树叶蝴蝶》。打电话：提供电话机让幼儿自由交谈。科学区：提供果酱、水果糖等，供幼儿观察、摆弄。收集各种水果核、用小塑料袋装好，供幼儿观察、摆弄。提供树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，供幼儿探索飘落物体的特征。张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿欣赏。表演区：用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃，进行表演。《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表演。八、预设活动第一周1、体育：切西瓜2、歌曲：苹果3、综合活动：水果全家福4、美术：秋天的水果5、语言：蛤蟆种瓜第二周1、参观：水果店2、儿歌：瓜娃娃3、歌曲：秋天4、数学：1和许多5、美术：一串紫葡萄第第三周1、音乐游戏：挠痒痒2、儿歌：花儿好看我不摘3、数学：树叶妈妈和孩子4、参观：捡落叶5、美术：树叶印画第四周1、体育游戏：小小叶片来追我2、音乐游戏：大风和秋叶3、语言：会响的小路4、美术：树叶装饰5、科学：什么东西飘下来小班《秋天》教案篇3教学目标：1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、体会诗歌优美的意境。3、揣摩、品味本文优美的语言。4、培养学生热爱自然、热爱生活的情感。教学重点难点：1、体会诗歌优美的意境。2、揣摩、品味本文优美的语言。课前准备：①课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音。②有条件的话师生可以共同合作制作秋景图的图片或课件。课时分配：1课时教学过程:一、说秋著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人