最新部编版二年级语文上册《识字1-场景歌》教案.doc

第二单元快乐识字“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这就是说，行程千里，从走每一步开始；江海无涯，从接纳每一条溪流开始。学习语文，正是从认识每一个方块字开始的。怎样识字？身边的一花一木、一山一水都是我们的老师。漫步海边、乡间、公园、郊外时，聪明的你定会发现量词的身影；感受树木不同的身姿时，聪明的你定想知道树名；和鸟兽交朋友时，聪明的你定会从新朋友身上学到知识；来到田园，聪明的你定会从四季风光和农事活动中学到知识。识字不难，语文有趣，我们都能由识字这条道路走进多彩的语文花园。本单元是识字单元，以4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起了本单元的会认字、多音字、会写字，旨在引导学生在短小、生动的韵文儿歌中识记生字，启发学生运用多种方法识记生字，感受汉字的趣味。课文内容贴近儿童生活，大都以喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。通过本组课文的学习，学生能亲近自然，初步感受大自然的丰富美妙，激发对大自然的喜爱之情。分类具体内容内容简说教学要点课时安排课文场景歌这是一组数量词归类识字，在诵读中欣赏美丽景色、感受美好生活，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式。朗读儿歌，感受场景展示的美丽景色；了解数量词，并运用数量词来表达不同的事物。2课时树之歌这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。朗读、背诵儿歌，利用形声字特点掌握木字旁的8个生字；初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的语句。2课时拍手歌本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了8种动物的生活场景，呈现了动物之间、人与动物之间和谐共处的场景。朗读儿歌，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字；感受动物生活的快乐，产生保护动物的意识。2课时田家四季歌这首儿歌按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。朗读、背诵课文，了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。2课时2课时语文园地二查字典由儿歌、部首查字法的步骤要领和查字典练习3个部分组成。通过练习，会查7个生字，引导学生养成勤查字典的好习惯，提高主动识字的意识和能力。懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字；朗读、背诵“日积月累”中的经典名句，初步了解大意；阅读儿歌，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。2课时日积月累编排了3个出自经典的名句，丰富学生的积累。我爱阅读按照时间顺序，以一首儿歌《十二月花名歌》表现农历时序和每个月花的特点。识字1场景歌文本分析：这是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在4幅不同的场景图中，以歌谣的形式呈现，让学生在朗朗上口的诵读中欣赏美丽景色、感受美好生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式。全文分4个小节，每小节由4个描绘的景物组成一幅场景图。第1小节是一幅大海沙滩风景图：蔚蓝的大海上，白色的海鸥在翱翔，远处有庞大的军舰，近处有小巧的帆船，海浪拍打着沙滩。第2小节是一幅山村田园风光图：有稻田，有鱼塘，有一排排的垂柳以及美丽的花园。第3小节是一幅公园景色图：小桥流水，茂林修竹，鸟鸣山幽。第4小节是少先队员活动的场面：“红领巾”指少先队员。一群少先队员举着队旗，吹着铜号，开展有意义的少先队活动，清脆的欢笑声撒了一路。本文节奏感强，朗朗上口，适合打节奏诵读。学生在日常生活中已经接触和运用过一些量词，但有时会出现误用的现象。为了激发学生学习数量词的兴趣，教师可以结合学生语言发展的特点以及他们的认知和生活实际，引导学生在场景中学习并在实际中准确运用。教学目标：1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字，会写“花园、石桥”等6个词语。2.正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。3.选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。教学重点：1.识字、写字；朗读、背诵儿歌。2.了解数量词，能在日常生活当中恰当地运用数量词表达不同的事物。课时安排：2课时课时目标1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“花园、石桥”等6个词语。2.正确、流利地朗读课文。3.结合实际生活情境和相关图片理解词语，理解课文。要点把握1.随文识字。2.反复朗读，初步感受场景展示的美丽景色。教学过程一、激趣导入，揭示课题1.课件播放少先队员举旗、吹号去郊游的活动场面，图上有美丽风景，有一张张笑脸。导语：告别了炎热的夏天，凉爽、美丽的秋天来到了我们的身边。大家想不想在这秋高气爽的季节去游玩一番呢？今天我们就跟着一群少先队员去大自然中走一走，瞧一瞧吧！板书课题，齐读课题。理解“场景”：指情景、场面。二、初读课文，了解场景1.配