幼儿园大班教案_2311.docx

幼儿园大班教案幼儿园大班教案[汇总3篇]作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案3篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1活动目标1.理解故事内容，知道遇到问题要想办法去解决问题。2.通过观察图片，能发挥想象力续编故事。3.感受小黑鱼在不同经历中的心情变化。重点难点1.活动重点：通过观察图片，能发挥想象力续编故事。2.活动难点：理解故事内容，知道遇到问题要想办法去解决问题。活动准备1.绘本《小黑鱼》2.同绘本课件活动过程1.图片导入教师出示封面图片，引导幼儿观察图片，大胆表达自己的想法。教师提问：请小朋友们观察图片，说一说你看到了什么?这发生在哪里?请部分幼儿回答。2.完整地欣赏故事，理解故事内容教师提问出示绘本课件，完整地讲述故事，幼儿欣赏并理解故事内容。(1)出示第一幅图，教师提问：这幅图上有什么？请部分幼儿回答。(2)出示第三幅图，教师提问：从这幅图上你看到了什么?猜一猜发生了什么事？请部分幼儿回答。(3)教师提问完整讲述一、二、三幅图，教师提问：小黑鱼这时的心情是怎样的？师：孤独的小黑鱼游向了大海深处，你们猜一猜他可能会遇到什么？(4)讲述小黑鱼在海中的经历，教师提问：小黑鱼一路上都遇到了谁？现在，小黑鱼的心情怎样？请部分幼儿回答。(5)出示小黑鱼遇到一群小红鱼的图，教师提问：小黑鱼又遇到了谁？他的心情是怎样的？这时他们可能会说什么？请部分幼儿回答。(6)讲述完故事，教师提问：请小朋友说一说小黑鱼想了什么办法？教师小结：故事讲完了，这个故事的主角是小黑鱼，讲述了小黑鱼一路上的海底经历，请小朋友们一起说一说小黑鱼一路上遇到了什么。3.简单复述故事内容请个别幼儿简单复述故事，引导幼儿有条理地说出故事的主要内容，锻炼幼儿的语言表达能力。请小朋友来复述一下这个故事的主要内容。4.说一说遇到问题怎么办教师提问引导幼儿结合实际生活说一说遇到问题怎么办，让幼儿知道遇到问题要想办法去解决问题。(1)教师提问：小黑鱼和小红鱼面对着被大鱼吃掉的'危险，小黑鱼是怎么做的？(2)教师：那你们在生活中有没有遇到问题？是怎么解决的呢？请部分幼儿自由回答。教师小结：小朋友们在生活和游戏中也会遇到许多问题，你们去要想办法去解决题，而不是逃避问题。5.自由讨论，进行续编故事请小朋友们自由讨论，说一说你为这个结尾续编的故事。请个别幼儿续编故事。6.教师进行总结。教师对本次活动幼儿的表现进行适当总结。活动总结本次活动我开展的是语言活动，我们班幼儿是很喜欢听故事、看图书的，所以幼儿参与活动的兴趣和积极性很高，并且我们班幼儿喜欢看海底动物的绘本，在完整地欣赏故事的时候，幼儿都很认真地听故事，能大胆表达自己的想法，观察图片发挥想象力进行续编故事。幼儿园大班教案篇2设计意图：在信息飞速发展的今天，孩子们整天都会接触来自外界的各种信息，特别在现在丰富的广告世界中，人们都会借助广告宣传自己的商品，一些新鲜有趣的幽默广告，寓意深刻的公益广告，生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间，如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用，提高幼儿的模仿力和创造意识，教育幼儿不能乱贴广告，结合教纲精神，我认为要让幼儿成为活动的主导者，就必须从幼儿的兴趣入手，将幼儿的.已有经验和原有经验结合起来，幼儿才能大胆的表现。活动目标：1、了解广告的用处，知道广告给人们生活带来很大的方便。2、尝试与同伴合伙设计一个公益广告。3、大胆尝试参与讨论，敢于表达自己的想法。活动准备：1、各种广告宣传单，广告视频。2、情景剧。活动过程：1、设置广告情境，激发幼儿学习的兴趣。（1）、故事：在一个美丽的大森林里，住着许多活泼可爱的小动物，听说小猴和小猪的商店开业了，大家都想到商店购买一些商品，你们瞧……小猴：进门看一看，瞧一瞧，礼品多多，文具类用品一律半价销售。小猪：站在商品前。（2）、师问：你们愿意到谁的商店去呢？为什么？2、引导幼儿了解广告，知道广告给我们生活带来方便。（1）、刚才小猴卖东西时的吆喝，其实就是广告。它通过广告来宣传它的商品，让更多的人了解它的商品信息。师：你们平时见到过什么样的广告？（食品广告、服装广告、汽车广告、招生广告、美容美发广告、药品广告）。（2）、出示课件各种各样的广告。(3)、幼儿交流：你在哪里见过广告？（大街上、车站、商场、报纸、电视上都有广告。）巨型广告电视广告流动广告小广告传单广告3、播放课件《广告》，了解公益广告和商业广告。公益广告：不是为了卖商品，而是为了弘扬正气，引导我们应该怎样做，有时也是让所有人去关心、帮助有困难的人和动物。商业广告：介绍商品，让更多的人去了解商品，买商品。讨论：广告的特点：优点：缺点：乱涂乱贴，随地乱扔，污染环境，假广告卖假货。4、鼓励幼儿学说