2.2试验探究小车速度随时间变化的规律说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx
胜利****实阿
亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
2.2试验探究小车速度随时间变化的规律说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx
2.2实验:探究小车速度随时间变化的规律复习:例导入:实验设计:学生实验:解决数据:实验结论:实例探究:A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a=tg求出加速度C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式算出加速度D.依次算出通过持续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度分析:办法A偶然误差较大。办法D事实上也仅由始末两个速度决定,偶然误差也比较大,只有运用实验数据画出对应的v-t图,才可充足运用各次测量数据,减
2.1探究小车速度随时间变化的规律说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx
11实验:探究小车速度随时间变化的规律3一、实验目的1.用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动,进一步纯熟打点计时器的操作和使用.2.探究小车速度随时间的变化规律,学会用图象法解决实验数据.二、实验原理运用打点计时器打出的纸带上统计的数据,先计算各时刻物体的速度,再谋求速度和时间的关系.1.计算打各计数点时小车的速度,应在计数点附近取一种很短的时间Δt,用Δt内的当作打该计数点时小车的瞬时速度.2.用描点法画出小车的v-t图象,图线的斜率表达加速度的,如v-t图象是一条倾斜的直线,阐明物体做直线运动.四、
2.1实验探究小车速度随时间变化的规律微课获奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx
v-t图象的作法【典例1】一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,统计下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号.如图甲所示,1位置恰为小球刚开始运动的瞬间,作为零时刻.摄影机持续两次曝光的时间间隔均相似,小球从1位置到6位置的运动过程中通过各位置的速度分别为v1=0,v2=0.06m/s,v3=____m/s,v4=0.18m/s,v5=____m/s.在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度—时间图象(保存描点痕迹).【原则解答】如题图所示,x1+x2=0.06m,而故T=
2.1实验探究小车速度随时间变化的规律说课比赛获奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx
思考:一`实验设计1.把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,打点计时器固定在长木板的另一端。(以下图)①开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。②先接通电源,再释放小车,当小车停止运动时应及时关闭电源。③需避免钩码落地和小车与滑轮相撞,当小车达成滑轮前及时用手按住它。④钩码个数适宜,以免a过大点太少。应以50cm的纸带获得20~40个持续点为佳。回想特别提示:测量长度时不要用短刻度尺分别测量相邻两个计数点间的长度,要把长刻度尺按在纸带上(不移动尺子)依次读出各点对应的读数,然后运用读数相减求距离,以避免
2.1实验探究小车速度随时间变化的规律示范课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx
一、实验目的1.巩固打点计时器的使用、纸带数据解决和测量瞬时速度的办法.2.通过实验探究,体验如何从实验中获取数据,学会运用图象解决实验数据的科学办法.3.分析小车在重物牵引下速度随时间变化的规律.二、实验原理运用实验纸带上统计的数据,计算出各时刻的瞬时速度,再作出速度—时间图象.1.某点的瞬时速度等于以它为中间时刻的一小段时间内的平均速度.2.若v-t图象为一倾斜直线,则物体的速度随时间均匀变化,图线的斜率表达加速度.三、实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器、学生电源、导线、复写纸)、纸带、一端带有滑