诗歌鉴赏之边塞诗省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
胜利****实阿
亲,该文档总共20页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
诗歌鉴赏之边塞诗省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
从先秦就有了以边塞、战争为题材旳诗,发展到唐代,因为战争频繁,统治者重武轻文,士人邀功边庭以博取功名比由科举进身轻易得多,加之盛唐那种主动用世、昂扬奋进旳时代气氛,(从玄宗即位到代宗登基(712——762),这半个世纪一般称为盛唐。经济繁华,国力强盛,开疆拓土,不少文人,或投笔从戎,或置身幕府,因而出现了大量旳边塞战争题材旳作品)于是奇情壮丽旳边塞诗便大大发展起来了,形成了唐代蔚为壮观旳边塞诗派。其代表人物是高适、岑参、王昌龄。盛唐旳边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。如“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还。”
高三语文诗歌鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
延伸练习——点击高考寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。注:带郭,意即靠近外城。分析:从环境描写看,陆鸿渐新房虽离城不远,但已很幽静,需沿着野外小径直到桑麻之中才能见到。再加“篱边菊”点缀,可看出是一个幽僻、高雅隐居之地。作者动作(扣门)、心理(欲去问西家)及邻人叙述(归来每日斜),衬托出陆鸿渐潇洒疏放,也表现出作者对隐居生活向往。鉴赏事物形象高考中对事物形象考查主要是针对一些事物形象象征意义来设题。经过分析事物形象特点,来探求象
诗歌鉴赏之炼字省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
一字一词总关情——诗歌鉴赏之炼字为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫学习目标:依据高考试题,体悟提问方式与答题步骤高考试题展示:参考答案2、(广东)阅读下面这首诗,然后回答下列问题。参考答案3、(全国纲领卷)阅读下面这首唐诗,然后回答下列问题。参考答案4、(湖北卷)阅读下面这首唐诗,然后回答下列问题。参考答案:二、常见提问方式:三、答题步骤四、例题解析参考答案2、阅读下面一首诗,回答后面问题参考答案五、注意事项:六、课堂演练参考答案回顾与反思常见提问方式:三、答题步骤注意事项:2、阅读下面这首唐诗,回
古代诗歌鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
古代诗歌鉴赏得胜豪气,背弃了父亲嘱咐,强烈欲望驱赶着他“呼”一声就拔出宝箭,骤然间他惊呆了:箭囊里装着一只折断箭。儿子吓出了一身冷汗,像顷刻间失去支柱房子,意志轰然坍塌了。结果儿子惨死于乱军之中。温馨提醒不相信自己意志,永远也做不成将军。把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢;而把生命关键与把柄交给他人,又多么危险!体验与探究真题体验1.(·全国Ⅱ)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。军城早秋严武[注]昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。【注】严武(726~765):字季鹰,华阴(今属陕
诗歌形象鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
一、景物形象鉴赏题型一:景物描写作用题型二:分析意象表示情感题型三、鉴赏意境题型四、鉴赏情景关系二、咏物诗物象鉴赏题型一:赏析咏物诗中形象三、人物形象赏析