0-3岁听读方案0.doc
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听读赏析课实施方案.doc
小学语文听读赏析课实施方案大庆市三永学校小学2011年8月28日小学语文课程标准明确要求:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。听读赏析课,是一种“立体化”的教学活动,有利于开发右脑,发展形象思维,可谓是一种开发“双脑”的教学活动。“听读赏析活动”符合有效教学原理。信息论观点表明几个信息源的互相配合可以提高教学效率。研究表明,人们从听觉获得的知识只能记忆15﹪,单靠视觉获得的知识,只能记忆25﹪,而视听结合接受知识,则能记忆65﹪。听读赏析活动中,让学生听录音、看图画(看课件)、读
《听》阅读答案0.doc
听清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的......真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄莺对唱,声音清脆、婉转......吱呀一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石铺小路,上井台打水。她打起一桶清澈的井水,忽然,她侧过头在凝神听着什么。是在听溪水淙淙的流响吗?是在听画眉和黄莺的对唱吗?还是彩色小喇叭真的会广播?啊,喇叭花下邻家的小男孩正在念书,念得那么轻细,那么流利,那么动听,真好像是溪水的琴声,小鸟的歌声,
听、读登记.doc
每日英语听、读登记表九月时间签名十月时间签名十一月时间签名十二月时间签名一月时间签名111112222233333444445555566666777778888899999101010101011111111111212121212131313131314141414141515151515161616161617171717171818181818191919191920202020202121212121222222222223232323232424242424252525252526262626
心听700字0.docx
心听700字世间无声,心中有声;享受昂扬的旋律,美题记心听似一束鲜花,认真观赏,才能看到它的秀丽;心听似一杯清茶,细细品尝,才能赏出真正味道。心听是盛开的花朵,它绽放得秀丽,伸展,绚丽多姿;心听是精致的小诗,清爽流畅,意蕴悠长;心听是美丽 的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;心听是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。认真去听世间万物之景,的确是享受自然之美心听自然,看一处美景,虽知道用肉眼去观赏它,看着翠绿的树林与树上的小生命,看着溪水潺潺但,这样真能看清其中的生命吗?真能感觉出其中的美吗?不,不行能。只有认真