互联网+视域下高职创新创业教育融入思政元素路径初探.docx

“互联网+”视域下高职创新创业教育融入思政元素路径初探匡晓华摘要当前，创新创业教育走入高职课堂，响应了国家对于培养创新创业人才的号召。但是，在实施创新创业教育的过程中，高职教师往往重视方法论的运用，对学生的思政状态不甚关心。从人才培养方向来看，立才必先立德，高职院校应在创新创业教育中融入更多的思政元素，才能培养具备一定思想政治觉悟的创新创业人才。因此，本文将从“互联网+”视域下高职院校的思政教育缺陷出发，将创新创业教育引入其中，探讨创新创业教育融入思政元素的重要路径。关键词“互联网+”高职院校创新创业教育思政元素中图分类号：G41文獻标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.07.047AbstractAtpresent，innovationandentrepreneurshipeducationhasenteredtheclassroomofHigherVocationaleducation，whichrespondstothecallofthestatetotraininnovativeandentrepreneurshiptalents.However，intheprocessofimplementinginnovationandentrepreneurshipeducation，highervocationalteachersoftenattachgreatimportancetotheapplicationofmethodologyandpaylittleattentiontostudents'ideologicalandpoliticalstatus.Fromtheperspectiveoftalenttrainingdirection，talentmustfirstbemoral.Highervocationalcollegesshouldintegratemoreideologicalandpoliticalelementsintoinnovationandentrepreneurshipeducationsoastocultivateinnovativeandentrepreneurshiptalentswithcertainideologicalandpoliticalawareness.Therefore，thisarticlewillstartfromthedefectsofIdeologicalandpoliticaleducationinhighervocationalcollegesfromtheperspectiveof"Internet+"，andintroduceinnovationandentrepreneurshipeducationtoexploretheimportantpathofintegratinginnovationandentrepreneurshipeducationintoIdeologicalandpoliticalelements.Keywords"Internet+";highervocationalcollege;innovativeandentrepreneurialeducation;ideologicalandpoliticalelements1创新创业教育与思想政治教育的联系1.1教育目标的一致性高职院校实施创新创业教育的目标与思想政治教育的目标趋于相同，都是为了培养更加全面、高素质的社会人才。在“互联网+”环境下，高职院校应积极利用相关的互联网新技术来激发学生的创业热情。[1]具体而言，创新创业教育的目标是激发学生的创业意识，培养学生的实践能力和创业思维，提高学生的社会责任感，促进学生创业就业能力的提高，实现有效、全面的发展。从教育目标的角度来看，思政教育同样贯穿于创新创业人才培养的全过程，符合当前国家所提倡的德才兼备、以德为先的最终目标。1.2教育内容的一致性高职院校实施创新创业教育和思想政治教育的内容是统一的。创新创业教育主要以培养高职学生的创新精神为基准，向学生传授更多的创业就业技能，提倡苦干实干，鼓励学生以积极心态参与到创业实践与社会竞争中。而思想政治教育一般以社会主义道德为核心，其内容涉及诸多社会层面的道德问题，两种教育的内容都符合社会主义核心价值观所提倡的内容。1.3价值取向的一致性高职院校创新创业教育的价值取向与思想政治教育之间有着互通性，创新创业教育提倡积极参与社会建设，以实际行动主动奉献社会，鼓励更多的高职学生响应国家创新创业号召，为国家富强奉献自我，同时也实现自我。而思想政治教育也提倡这种社会价值观，提倡社会价值与自我价值的统一与实现，二者的价值追求都是通过教育服务社会，有着一致性。2高职教育创新与创业