互联网+背景下的钢琴教育研究.docx

“互联网+”背景下的钢琴教育研究【摘要】当前，在“互联网+”不断发展的今天，社会“互联网+”化已成为不可扭转的发展趋势。面对这样的时代背景，教育“互联网+”化的发展趋势也是势不可挡的，当然作为教育的一部分，钢琴教育也不能例外。“互联网+”已经渗透到生活的方方面面，它也可以作为一种工具来推动教育的创新发展，可以说“互联网+”时代的到来是钢琴教育的一个机遇。因此，本文主要探讨在“互联网+”发展的时代如何将其优势与钢琴教育有机地结合是当前为推动钢琴教育进一步发展的重要思考。【关键词】“互联网+”，钢琴教育，教学创新，教学模式J624A引言近年来，经过“互联网+”的不断渗透和发展，“互联网+”已经成为社会生活中不可或缺的工具。当前，“互联网+”在各个领域的发展和渗透已是势不可挡的局面，它借助信息技术和网络平台，有效地实现了与各个领域和行业的充分融合。尤其是在钢琴教育领域，“互联网+”的应用使钢琴的教学效果更加的明显，学生对于钢琴的学习更加的感兴趣。由此可见，相对于传统的钢琴教学而言，现如今“互联网+”在教学中的参与则是一种全新的教学模式。但是，事物的发展都是具有两面性的，“互联网+”的到来对于钢琴教育而言是机遇也是挑战，做好了就是全新的发展。所以，接下来将对“互联网+”在钢琴教育中的意义、优势、存在的问题等来对“互联网+”背景下的钢琴教育策略进行探讨。一、“互联网+”背景下钢琴教育的意义（一）钢琴教学更加科学性“互联网+”与钢琴教育的融合，实际上就是意味着钢琴教育中有时代发展的元素，与时俱进，学生和教师都能及时地接触最新的钢琴信息，教师也能及时地在教学中传递最新的钢琴信息，使钢琴教学与时代发展的前沿同步。同时，“互联网+”在钢琴教育中的渗透还能够不断地提高教学的科学性，帮助老师最大程度的获取和利用最新信息和资源进行钢琴教学，进而实现钢琴教学质量的改善，保证教学的有效性和时代性，使整个钢琴教学体系的完整度得到科学有效地保障，才能使科学性的教学体系得到有效的完善。（二）使学生的学习兴趣更加浓厚“互联网+”与钢琴教育的融合，使教学资讯的传达速度变快，也能使教学资料的来源范围不断的扩宽。“互联网+”参与的全新教学模式是极具时代性的，在这样的模式下，通过教师的帮助和引导，学生能够及时地了解到钢琴学习的最新知识。同时“互联网+”与教学的融合模式还能不断的增强教学的有效性和实效性，能够为培养与时俱进的钢琴时代性人才打下基础。与此同时，“互联网+”的参与，还能够增加课堂的趣味性知识，从而不断地提高学生的学习兴趣。（三）帮助改善教学资源不丰富的现象在“互联网+”的帮助下，老师在进行钢琴教学时能及时地获得国内外的钢琴教学信息，也能与当下的一些优秀钢琴教师保持联系，也能共同地探讨和学习钢琴教学最有效的、最优的方法。而且“互联网+”的应用也能够帮助教师改善教学方法，借助“互联网+”平台不断的摸索适合教学实际情况的教学方法，同时还能帮助教师有效地改善当前钢琴教学中存在的教学资源不丰富的问题和现象。（四）有利于教学方法的探讨和创新众所周知，“互联网+”在钢琴教育中的应用和结合对于钢琴教育而言是一种机遇，“互联网+”的发展不仅为钢琴教学开辟了一条全新的教学之路，也是向每一位应用“互联网+”的教师打开了一扇科学性的和创新性的教学大门。在“互联网+”时代不断发展的情况下，一方面教师能够借助“互联网+”平台及时地获取各种最新的钢琴教学资源和教学信息，保证教学科学性；另一方面，教师借助“互联网+”平台的各种钢琴信息还能实现教学方法的创新，提高钢琴教学的创新性。二、“互联网+”背景下钢琴教育存在的问题（一）是对学生自律性和信息提炼能力的考验“互联网+”的应用对于钢琴教育而言不仅仅是一种机遇，也是一种挑战和考验。“互联网+”具备着十分丰富和庞大的信息资源，面对这样的境况，学生想要独自在“互联网+”平台上获取到有效的信息和资源，实际上这也是对学生有效鉴别能力和自律性的一种考验。如果学生不具备良好的自律性，那么在这和过程中自然也会受到诸多的影响，造成大量的学习时间的浪费。想要从大量的信息资源中获得精准的、匹配的信息和资源，就要保证自身对需求的充分了解，同时要保证学生具备较强的鉴别能力和一定的自律性，这才是对学生在“互联网+”中的严格要求。（二）师生情感的交流逐渐减少实际上，钢琴教育不仅仅是一种单纯的钢琴技巧的传承，同时也是情感的渲染和传递，在这样的基础和背景上，钢琴教育需要师生之间保持着一种充沛的情感交流。真正的钢琴教育不仅是教师在技能上的传授，还是对学生的一种鼓励，使学生在钢琴学习上保持在充足的信心和动力，也能使学生具备一定的抗挫折能力。而且，情感的交流也能够保证师生之间具备更多的信任，师生之间的配合也能更加地顺畅，钢琴教学的开展也更加的顺利。如果在教学过程中过多的或者是完全地