试题-全国-2009_高中地理地球在宇宙中 练习与解析中图版必修一.rar
美丽****ka
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
试题-全国-2009_高中地理地球在宇宙中 练习与解析中图版必修一.rar
用心爱心专心地球在宇宙中练习与解析1未包括地球在内的天体系统是……………………………………………………()A.太阳系B.河外星系C.银河系D.总星系解析:该题主要考查天体系统的层次级别。由于本题采用的未包含的设问形式,变换了选择的角度,体现了试题的灵活度。由于地球属于地月系、太阳系,银河系和总星系。由此得知四个选项中,地球不被包含在河外星系中,只有B选项是符合题意的选项。答案:B2下列物质属于天体的是……………………………………………………………()A.太阳、月球、地球B.恒星、陨石、行星C.轮船、巨大的
试题-全国-2009_高中地理地球在宇宙中 同步练习中图版必修一.rar
用心爱心专心地球在宇宙中同步练习一、选择题1、地球的特殊性表现在()A.体积在九大行星中最大B.质量在九大行星中最小C.既有自转运动,又有公转运动D.太阳系中惟一有高级智慧生物的行星2、有关宇宙环境的叙述,正确的是()A.宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系B.宇宙是由物质组成的,任何物质都有相互吸引和相互绕转的关系C.宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循D.宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规律有层次的。3、八大行星中属于类地行星的是()A.水星、小行星B.金星、火星C.木星
教案-全国-2009_高中地理地球在宇宙中2中图版必修一.rar
用心爱心专心地球在宇宙中决策参考背景材料:古代各民族都有自己对宇宙的认识和想象。它们带有深刻的民族特点。比如,古代埃及人认为大地是漂浮在水上的;古希腊人则认为大地下有支柱支撑着;古印度想象大地是驮在大象背上的……公元2世纪,古希腊天文学家托勒密在总结前人对宇宙认识的基础上,提出“地球中心说”的宇宙模式。1543年,波兰天文学家哥白尼又建立了“太阳中心说”的宇宙模式。到17世纪,牛顿的万有引力定律,奠定了经典的宇宙学基础。以上这些宇宙观基本上只是局限于太阳系范围,还称不上宇宙结构。20世纪以来,尤其是60年
试题-全国-2009_高中地理太阳与地球 练习与解析中图版必修一.rar
用心爱心专心太阳与地球练习与解析1太阳活动对地球的影响有…………………………………………………………()①扰乱地球上空的电离层,使地面无线电短波通讯受到影响,甚至出现短暂中断②使赤道上空产生极光③干扰地球磁场,产生“磁暴”使磁针剧烈震动而不能正确指示方向④流星体进入地球的大气层A.①④D.②③C.①③D.②④解析:该题主要考查太阳活动所产生的影响,耀斑的爆发会强烈干扰地球高空的电离层,影响无线电通信。太阳活动增强时,来自太阳的高能带电粒子流,会干扰地球的磁场,产生使磁针剧烈震动而不能正确指示方向的“磁暴”
试题-全国-2009_高中地理地球的运动 练习与解析中图版必修一.rar
用心爱心专心地球的运动练习与解析1下列叙述正确的是…………………………………………………………………()A.在北极上空看地球自转的方向和公转的方向相同D.地球自转的真正周期为24小时C.地球自转的中心是地心,公转的中心是地轴D.地球自转和公转的方向和周期都相同解析:本题考查了自转和公转的运动规律,让学生明确地球自转和公转的方向和周期。从北极上空看,地球公转和自转方向一样,也是自西向东。地球自转的周期有恒星日和太阳日,真正周期是恒星日——23时56分4秒,而太阳日是地球昼夜更替的周期,可以让学生明确根据不同