试题-全国-2009_高中地理太阳与地球 练习与解析中图版必修一.rar
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试题-全国-2009_高中地理太阳与地球 练习与解析中图版必修一.rar
用心爱心专心太阳与地球练习与解析1太阳活动对地球的影响有…………………………………………………………()①扰乱地球上空的电离层,使地面无线电短波通讯受到影响,甚至出现短暂中断②使赤道上空产生极光③干扰地球磁场,产生“磁暴”使磁针剧烈震动而不能正确指示方向④流星体进入地球的大气层A.①④D.②③C.①③D.②④解析:该题主要考查太阳活动所产生的影响,耀斑的爆发会强烈干扰地球高空的电离层,影响无线电通信。太阳活动增强时,来自太阳的高能带电粒子流,会干扰地球的磁场,产生使磁针剧烈震动而不能正确指示方向的“磁暴”
试题-全国-2009_高中地理太阳对地球的影响 同步练习中图版必修一.rar
用心爱心专心太阳对地球的影响同步练习一、选择题1、关于太阳活动对地球的影响,叙述正确的是()A.对磁场的影响是使无线电短波通讯中断B.对电离层破坏导致磁针剧烈颤动C.对降水的影响是正相关D.太阳活动使地球上的很多现象具有11年的周期2、有关太阳活动的特征,叙述正确的是()A.太阳黑子是太阳表面的低洼区B.耀斑发生至结束一般需要几年时间C.太阳活动随机性很强,无规律可循D.黑子活动区域、时期与耀斑活动有密切关系3、有关太阳的叙述,正确的是()A.源源不断地以无线电波形式向四周辐射能量B.太阳的质量是不断耗损
教案-全国-2009_高中地理太阳与地球1中图版必修一.rar
用心爱心专心太阳与地球太阳的年龄年龄的矛盾宇宙不仅伸展的空间十分遥远.而且绵延的时间极其久长。难道我们不该问一下:宇宙的年龄有多大、它将来还能活多久吗?在古代,对这些问题的回答只是猜想而已。例如,按照《圣经》上的说法推算,宇宙似乎只是在大约6000年前才创造出来的。1785年,苏格兰地质学家赫顿第一次尝试从科学上回答这类问题。他在《地球理论》一书中估算了地球表面缓慢变化——山脉的形成,河岸的冲蚀,等等的速率,断定这类变化已经延续了千百万年。1847年,德国物理学家亥姆霍兹率先提出“能量守恒定律”:能量既不
试题-全国-2009_高中地理地球的运动 练习与解析中图版必修一.rar
用心爱心专心地球的运动练习与解析1下列叙述正确的是…………………………………………………………………()A.在北极上空看地球自转的方向和公转的方向相同D.地球自转的真正周期为24小时C.地球自转的中心是地心,公转的中心是地轴D.地球自转和公转的方向和周期都相同解析:本题考查了自转和公转的运动规律,让学生明确地球自转和公转的方向和周期。从北极上空看,地球公转和自转方向一样,也是自西向东。地球自转的周期有恒星日和太阳日,真正周期是恒星日——23时56分4秒,而太阳日是地球昼夜更替的周期,可以让学生明确根据不同
试题-全国-2009_高中地理地球在宇宙中 练习与解析中图版必修一.rar
用心爱心专心地球在宇宙中练习与解析1未包括地球在内的天体系统是……………………………………………………()A.太阳系B.河外星系C.银河系D.总星系解析:该题主要考查天体系统的层次级别。由于本题采用的未包含的设问形式,变换了选择的角度,体现了试题的灵活度。由于地球属于地月系、太阳系,银河系和总星系。由此得知四个选项中,地球不被包含在河外星系中,只有B选项是符合题意的选项。答案:B2下列物质属于天体的是……………………………………………………………()A.太阳、月球、地球B.恒星、陨石、行星C.轮船、巨大的