学案-全国-2011_四年级英语下册 Module 9 Unit 2(2)教学案 外研版.rar

2用心爱心专心（外研版）四年级英语下册教学案Module9WeekendUnit2DidDadcooklunch?一、学习目标1.学习新单词him/laugh/dance/stop.2.继续学习一般过去时，学会用一般过去时谈论昨天发生的事情。3.有节奏地读出绕口令。二、预习学案1.通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2.写出本课出现的动词的过去式。walk________laugh________jump____________talk___________play_________hop____________look__________dance_______stop__________三、导学案（一）课前延伸——预习检测1.小组长带领检查预习单词情况。轮流当小老师，带领同学们进行单词的进一步学习。2.小组内检查动词过去式的书写。cookcookedlaughlaughedhelphelpedarewererainrainedwatchwatchedcookcookedphonephoneddodid小组内交流讨论，确定答案后在进行记忆。（二）课内探究1.自主学习（1）点明本课的教学目标。（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流）。（3）学生自主学习新课文。（4）个人学习。学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2.合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。（2）讨论如何用过去时讨论事情。（3）根据课文内容，回答问题，可组内讨论回答。A.WhatdidMr.Smartdoyesterday？B.DidDadcooklunch？3.精讲点拨（1）用句型Didyou…yesterday?提出问题，复习一般过去时。（2）注意提示学生在谈论过去发生的动作事情时，要用动词的过去式，补充动词变过去式规则。四、课堂检测（一）写出下列单词的过去式walk________laugh________jump____________talk___________play_________hop____________look__________dance_______stop__________（二）请填入合适的单词。1.Mr.Smart_______noodlesforlunch.（cook）2.Tom______him.（help）3.Mum_____grandma.（phone）4.SamandAmy_______TV.（watch）（三）用所给词语连城一句完整的话1.Mr.Smart/Did/cook/noodles/yesterday________________________________?2.walked/You/school/in/the/yesterday_________________________________.3.play/on/Sam/the/computer/Did__________________________________?五、课后作业1.采访一下你的父母今天干的有趣的事情。2.和你的朋友做一个小对话，谈论一下上周所干的有趣事情。六、板书设计Module9Unit2DidDadcooklunch?Mr.Smart_______noodlesforlunch.Tom______him.Mum_____grandma.SamandAmy_______TV.