学案-全国-2011_四年级英语下册 Module 3 Unit 2(2)教学案 外研版.rar

3用心爱心专心（外研版）四年级英语下册教学案Module3PicnicUnit2OnMondayI'llgoswimming一、学习目标1.学生在本节课中能学习到有关于星期的单词:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday及homework,help.2.学生能在以前学过的动词go,play,do,visit,help,read的基础上学习词组：goswimming,playwithmyfriends,gotothepark,domyhomework,visitmygrandma,helpmymother,readmybooks.3.学生通过学习能用句型OnMondayI’llgotoswimming.表达自己一周的计划。二、预习学案1.通过听录音、网络等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2.学会下列短语去游泳______________和朋友一起玩____________去公园______________做家庭作业___________________读书______________帮助妈妈_________________看望我奶奶_________________三、导学案（一）课前延伸——预习检测1.小组长带领检查预习单词情况。2.翻译下列短语去游泳______________和朋友一起玩____________去公园______________做家庭作业___________________读书______________帮助妈妈_________________看望我奶奶_________________（二）课内探究1.自主学习（1）点明本课的教学目标。（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），完成下列句子排列。1）onSaturday,I,help，will,mymother（.）__________________________________2）read，my，will，onSunday，I，books（.）__________________________________（3）个人学习学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2.合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。（2）讨论如何用“will”来谈论将来的事情。（3）讨论一下你本将要做的事情，并在小组内相互交流。3.精讲点拨（1）西方国家以星期天为一周的第一天。（2）一般将来时句子的结构：主语+will+动词短语。（3）用句型OnMondayI’llgotoswimming.表达自己一周的计划，掌握“WillyouplayfootballonMonday?Yes,Iwill./No,Iwon’t.”的语言结构。四、课堂检测（一）把单词补充完整S_ndayM_ndayW_dnesd_-_T_esdayTh___sdayFr_dayS_t__dayFr_day（二）根据课文完成问答1.WhatwillShanshandoonSaturday?_______________________________.2.WillShanshanhaveaholidaynextweek?_______________________________.（三）连词成句1.will,mymother，onSaturday,I,help（.）__________________________________2.onSunday，I，booksread，my，will（.）__________________________________3.will,I,onMonday，goswimming（.）__________________________________五、课后作业1.为五一假期拟定一份计划吧。2.跟磁带一起读课文注意语音语调。六、板书设计Unit2OnMondayI’llgoswimming.Nextweekisaholiday.OnMondaygoswimmingOnTuesdayplaywithmyfriendsOnWednesdaygotothepark,OnThursdayIwilldomyhomeworkOnFridayvisitmygrandmaOnSaturdayhelpmymotherOnSundayreadmybooks.