学年度上学期高三语文教学计划.docx
是秋****写意
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学年度上学期高三语文教学计划2018学年度上学期高三语文教学计划由繁忙而紧张的高三生活,回归到相对轻松的高一生活,我多了一份从容。在认真总结和分析的基础上,我对新学期的教学工作做了详细周密的计划。一、教材及学情分析教材延续了之前的编排,分为阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名着导读四个部分,在教学中,我将根据实际以阅读鉴赏为重点,尤其突出散文、古诗词和小说的阅读鉴赏,辅以部分表达交流和梳理探究内容的教学,如必修1中的朗诵、优美的汉子和奇妙的对联,以期达到兼顾基础运用和能力提升的目的。相比前几年,我校在今年的高
学年度上学期高三语文教学计划_1.docx
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学年度上学期高三地理教学计划.doc
2019—2019学年度上学期高三地理教学计划一、指导思想以考试大纲考试说明为依据联系我校学生的实际情况充分发挥学生潜能学生非智力因素调动学生学习积极性夯实基础通过综合训练培养学生运用知识的能力努力提高学生的综合素质和解题技巧以适应新的高考形式和要求。二、学科目标1、夯实基础重视能力2、图文转换提取信息3、注重整合突出人文4、联系实际灵活运用三、工作计划1、第一轮复习(2019年7月16日—2019年3月中旬)完成世界地理、中国地理复习;必修1、2、3及选修地理的复习2、第二轮复习(2019
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2019—2019学年度上学期苏教版高三生物教学计划学生基本情况本学年度我任教高三理(9)(12)两个班两个班的学生共110人分别为:理(9)班68人理(12)班42人经过高一、高二的学习和生活大部分学生已经养成了良好的习惯也基本适应了学校的学习、生活环境但他们正处于身心发展变化的时期可说是半成熟、半幼稚也是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期易接受新事物也易染上不良习性。理(9)班的学生生物学习的程度较好课堂氛围活跃学习态度比较积极但在个别同学的学习习惯不够严谨生物学习的积极性还
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