学案-全国-2015_八年级历史上册 第17课《内战烽火》导学案(无答案) 新人教版.doc
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学案-全国-2015_八年级历史上册 第17课《内战烽火》导学案(无答案) 新人教版.doc
1第17课内战烽火【课程导入】1.你知道楚汉战争中“鸿门宴”的故事吗?抗战胜利后,在重庆又上演了一幕惊心动魄的“鸿门宴”──重庆谈判。蒋介石设“鸿门宴”的目的是什么?毛泽东为什么仍冒着巨大危险去赴蒋介石的“鸿门宴”呢?重庆谈判期间,毛泽东与蒋介石合影2.你知道毛泽东的著名论断──“一切反动派都是纸老虎”的由来吗?敌强我弱的情况下,毛泽东为什么还坚持转战陕北?你知道西北解放军的“蘑菇”战术是怎么回事儿吗?其结果如何?毛泽东在转战陕北的途中3.你知道大别山吗?它在解放战争时期有何重要战略地位
学案-全国-2015_八年级历史上册 第17课 内战烽火学案(无答案) 新人教版.doc
3第17课内战烽火■【学习目标】通过本课的学习,使学生掌握全面内战爆发前后的基本史实,包括抗日战争胜利后,美帝国主义支持国民党阴谋发动内战;重庆谈判和《双十协定》;全面内战的爆发;转战陕北;刘邓大军挺进大别山。通过思考“毛泽东为什么要去重庆谈判?”培养学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。通过引导学生认知《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》《毛泽东等赴重庆谈判》《毛泽东率领党中央和人民解放军总部转战陕北》《刘邓大军胜利到达大别山》四幅插图,培养学生识别图画的基本技能,初步具备通过图画获取知识、
学案-全国-2015_八年级历史上册 第17课 内战烽火学案(无答案) 新人教版.rar
1第17课内战烽火1学习目标1、记住美帝国主义支持国民党阴谋发动内战,重庆谈判,全面内战爆发,转战陕北,刘邓大军挺进大别山的史实。2、提高通过图画获取知识、处理信息的能力,形成用图画的形式陈述历史问题的能力。3、了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实。感知在中国共产党领导下,人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神,树立进取的人生态度、坚强的意志。增强对党的热爱之情。2温故互查说出中国抗日战争局部抗战和全面抗战开始的标志。抗日民族统一战线初步形成
学案-全国-2015_八年级历史上册 第17课 内战烽火教学案(无答案) 新人教版.doc
1第17课内战烽火【教学目标】知识与技能了解抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变;掌握美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山的史实。过程与方法了解中共中央转战陕北的史实,思考中共中央主动撤出延安和人民解放军粉碎敌人进攻的原因,初步认识是由于中共执行了正确的作战方针和方法,党的正确领导是革命取胜的法宝之一。了解刘邓大军挺进大别山的史实,探究刘邓大军挺进大别山是人民解放战争开始转入战略进攻的原因,从而学会从不同角度思考问题,学习解决历史问题的一些基本方法。情感、态度与价值观通过了解
学案-全国-2015_八年级历史上册 第五单元 第17课 内战烽火导学案 新人教版.doc
1第17课内战烽火一.情境创设:中国人民最大的心愿是什么?经过八年的艰苦奋战,中国人民终于取得了抗日战争的胜利。这是中国人民一百多年来反抗外来侵略,取得的第一次胜利。战后,中国的老百姓对于和平的期望,就象饥饿的人等饭吃那样的急迫。那当时中国的时局是怎样的呢?和平的愿望能实现吗?二、学习目标:1.通过对本课的学习,掌握内战爆发前后基本史实:重庆谈判和《双十协定》;全面内战的爆发、防御和反攻过程。2.组织学生讨论,培养学生分析问题得出结论的能力;通过阅读史料(文字和图片),提高解读的基本技能,掌握从材料中获取