教学案-湖南-2016_湖南省岳阳市良心堡中学九年级化学下册 第八单元 课题1 金属材料教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1金属材料学习（教学）目标：知道日常生活中常见的几种重要的金属。掌握金属物理性质的相似性和差异性。记住合金定义及常见重要合金的成分。掌握合金的特性。知道合金比纯金属具有更广泛的用途，并能用用途解答简单的实际性问题本课重点：金属材料的物理性质及用途影响因素；合金的定义及性能本课难点：金属材料的物理性质及用途影响因素；合金的定义及性能课时安排：2课时学习（教学）程序学习（教学）内容与方法学习（教学）要求t【课前延伸】1.通过上学期的学习我们知道元素分为和，其中五分之四的元素是。2.金属材料包括＿＿＿＿＿＿＿＿以及它们的＿＿＿＿＿＿＿。3.铁铝等大多数金属都呈色，但铜却呈色，金呈色；在常温下，铁、铝、铜等大多数金属都是体，但体温计中的汞却是体。4、金属具有的共同的物理性质有。5、导电性最强的金属是；硬度最大的金属；熔点最高的金属；熔点最低的金属；人体中含量最高的金属；地壳中含量最高的金属。【课内探究】知识点一：生活中几种常见的金属1.铁具有色光泽的固体，质软，具有性性。2.铜是色固体，具有良好的性性，是人类使用最早的金属。3.铝是色固体，有良好的性、抗腐蚀性、密度小，应用广泛。世界上铝的产量已超过铜，位居第位。巩固训练：铁所具有的物理性质是()①延性②展性③导电性④传热性A．①②④B．②③④C．①②③④D．③④知识点二：金属物理性质的相似性和差异性交流讨论：1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？3、为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？4、为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？知识点三：金属的用途和性质通过上述讨论我们可以得出以下结论：物质的决定物质的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑、资源存量、，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。课后提高：人类利用金属铁、铜、铝，由早到晚的时间是（）A.铁、铝、铜B.铜、铁、铝C.铝、铜、铁D.铁、铜、铝2、下列金属中导电性能最好的是（）A．铜B．铝C．铁D．银3、某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（）A.延展性B.导电性C.弹性D.导热性4、怎样用简单的物理方法鉴别铁粉和石墨？课题1金属材料（第2课时）【课前延伸】1.合金是指金属与或熔合而成的具有的物质。即合金一定是（混合物、纯净物）2.生铁和钢都是的合金，其中生铁的含碳量是，钢的含碳量是，所以生铁和钢的主要区别是。3.填出下面合金的主要成分：不锈钢主要成分青铜主要成分黄铜主要成分4.生铁和钢的异同点异同点不同点相同点含碳量组成成分特性生铁钢5.日常使用的金属材料大多是，尽管目前已制得的纯金属只有90余中，但由此已制得的合金达几千种。常见合金有、、、、、、等等。18K表示含金量达，14K表示含金量达。【课内探究】知识点一：合金定义、特性及常见合金活动探究：比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；以及它们的硬度。性质比较现象黄铜铜焊锡锡光泽和颜色硬度结论交流讨论：纯金属合金铅镉铋锡焊锡武德合金熔点/℃32732127123218370启示通过以上实验探究及交流讨论我们可以得出合金的两个重要特性①②巩固训练：１.人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是（）A．青铜B．生铁C．紫铜D．焊锡２.下列关于合金的说法正确的是（）Ａ.合金是金属与金属共同组成的Ｂ.合金中一定含有碳和铁两种元素Ｃ.合金不能导电、导热Ｄ.合金的很多性能与组成它的纯金属不同知识点二：钛和钛合金自主学习：１.和被认为是２１世纪的重要金属材料，它们具有很多优良的性能，如、可塑性好、易于加工、等。尤其是它们的性好，即使把它们放在海水中数年，取出后仍光亮如初。２.钛合金与人体具有很好的，因此可用来制造人造骨等。３.是具有形状记忆效应的合金，被广泛用于做人造卫星和宇宙份飞船的天线。当堂达标１.被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船天线的是（）Ａ.钛－镍合金Ｂ.硬铝Ｃ.铝合金Ｄ.白铜2.2008年北京奥运会主会场——国家体育鸟巢的主体为